近日，教育部辦公廳下發了《關于做好2016年城市義務教育招生入學工作的通知》，明確提出在教育資源配置不均衡、擇校沖動強烈的地方，根據實際情況積極穩妥采取多校劃片。這是教育部首次在官方文件中提出實施多校劃片。很多人對于“多校劃片”何時落地、如何落地、是否會影響到自己孩子將來入學，都心存疑慮。近日，城市信報/信網記者接連采訪了市教育局 、市內三區教體局等部門的相關負責人 ，得到明確消息，目前，教育部關于“多校劃片”的文件尚未落地到青島，“省教育廳還沒轉發，一旦轉發，我們將按照文件要求，結合青島實際來確定工作開展情況 ，家長們擔心的問題，教育部門都會考慮到，即便學區調整也一定會做到公開公示、提前告知，確保政策‘軟著陸’”，市教育局相關負責人表示。

青島部分初中已實行“多校劃片”

當然，咱們青島市的部分初中實行的多校劃片，是否就是教育部辦公廳下發的《通知》中所說的多校劃片，還需要進一步確認 。按照市教育局相關部門負責人的說法 ，目前，青島市市南區中片的三所初中，即26中、7中、39中實行的就是多校劃片，這三所初中對應著7所小學，是通過電腦派位來實現小升初的招生的，“這是歷史原因形成的，并不一定等同于教育部所提的‘多校劃片’，教育部文件中的‘多校劃片’是針對中小學還是初中，應該以發布單位的解釋為主”，而當下，所有小學和多數初中都是實行的單校劃片，即一所初中對應幾所小學，每個小學都有固定的學區范圍。

此外，記者得知，包括青島市實驗初中以及其他區市的部分初中也是通過電腦派位的方式在一定范圍內招生 ，屬于多校劃片的學校，該負責人強調，“學區的劃分一直是以保持穩定為主，沒有太大的變化”。

個別區域為調控生源設定入學緩沖區

上述市教育局相關負責人表示，山東省教育廳目前尚未轉發教育部的這個文件，“文件一旦下發到青島市教育局，我們一定會認真研究，按照省廳的要求結合青島市的實際來優化和完善青島市的招生政策”，該負責人告訴記者，按照當前的義務教育招生政策，公辦的小學都是免試就近入學，這也是嚴格執行國家政策的，“小學目前全是單校劃片，一個小學對應的就是一個學區，而如果因為學區內的生源變化帶來影響，有的學校會有一些應對辦法”。

原來，在學區穩定的大前提下，面對生源數量“大小年”的情況，有部分區市想出了解決的對策。比如市南區就從2014年開始采取了設立入學緩沖區這一創新性的做法，“兩個相鄰的小學，人數如果變化較大，就把相鄰小學較近的路段，劃定為入學緩沖區，這樣緩沖區內的適齡兒童既可以報劃片內的小學，又可以報緩沖區內的小學，都是自愿報名，教育部門統籌協調”，該負責人認為，市南區的這一創新性做法很好地解決了學區內生源波動造成的影響，“這樣就能對生源進行動態調控，多數學校的小班化入學也得到了實現”。值得強調的是，市南區劃定入學緩沖區的前提是學區不變，因此仍然是單校劃片，且只在當年有效。該負責人指出，當年某個路段劃定為入學緩沖區，下一年就不一定會劃定，即便會劃定范圍也可能會有變化。

會確保政策“軟著陸”

教育部多校劃片的目的是為學區房降溫，更好地保證教育公平，實現教育均衡發展。其實 ，多年來，青島市為了達到這樣的目標，一直在做努力。比如名校辦分校，在市北區辦的實驗初級中學市北校區廣雅中學，以及下一步將要在黃島、嶗山等地建的實驗初中校區都是將優質教育資源擴展到更大的區域和范圍的舉措。

而對于不少家長擔心的“已經買了學區房，萬一實行多校劃片，上不了學區內的學校怎么辦?”對此，上述市教育局相關部門負責人表示，青島市一定會按照省廳的要求結合青島實際情況來調查研究，并發布公示、提前告知，“家長們擔心的這些，我們都會考慮到，肯定會讓政策‘軟著陸’”。

◎名詞解釋

單校劃片

各個學校對應的學區互不重疊，學生就讀的選擇是唯一的。

教育部通知稱，在教育資源相對均衡的地方，要積極通過單校劃片的方式，落實就近入學的要求。

多校劃片

各個學校對應的學區有所重疊，學生就讀的學校不止一個選擇。

教育部通知稱，在目前教育資源配置不均衡、擇校沖動強烈的地方，要根據實際情況，積極穩妥采取多校劃片，將熱點小學、初中分散至每個片區，確保各片區之間大致均衡。

◎咋實施即使調整也要設立過渡期

多校劃片是指一個小區對應多個學校。根據《通知》要求，多校劃片會將熱點小學、初中分散至每個片區，確保各片區之間大致均衡。在具體操作中，實行多校劃片將通過隨機派位方式分配熱點學校招生名額。派位未能進入熱點學校的學生，仍應就近安排至其他學校入學。記者仔細查閱《通知》獲悉 ，其中明確提出，片區確定后應在一段時期內保持相對穩定。即使調整，也要提前廣泛告知，設立必要過渡時限，給社會留出合理的預期時間。所以，家長們不需要太過焦慮。[編輯：光影]