每年的12月到第二年3月，“藝考”是教育人最關注的話題。長久以來，以“藝考”為代表的特長考試也一直被稱作“升學捷徑”，畢竟這類考生在高考時可以以較低的文化課成績升入更優質的高校，著實令人羨慕。一個月前，教育部同天發布了關于藝術類專業和高水平運動員招生考試的指導意見，這對于有意向通過特長升學的學生來說，無疑是一個重要消息。從兩份指導意見看，藝術生和體育生面臨著報考門口提高、錄取要求提高的“雙高”變化。是堅持“特長升學”，拼一把“摸高”，還是徹底放棄專攻文化課，這道選擇題提前幾年擺在了學生和家長的面前。

特長升學：報考門檻高了錄取要求也高了

9月24日，教育部同日發布了《關于進一步完善和規范高校高水平運動隊考試招生工作的指導意見》和《關于進一步加強和改進普通高等學校藝術類專業考試招生工作的指導意見》兩份文件，文件里提到的考試時間節點和招生考試的變化像是在家長和考生緊繃的弦上重重撥了一下。憑特長考學，這一原本被當作升學捷徑的路還能不能走得通，每個人心里都有不同的盤算。

在高水平運動員的招生考試方面，報名門檻、文化成績以及專業選擇上都有了諸多變化。目前，國內很多高校接受國家二級運動員報考高水平運動員，但從2024年起，獲得國家一級運動員(含)以上技術等級稱號者方可以報考高水平運動隊。同時，招收高水平運動隊的“世界一流大學建設高校”，對考生的高考成績要求須達到生源省份本科錄取最低控制分數線;其他高校對考生的高考成績要求須達到生源省份本科錄取最低控制分數線的80%。高水平運動隊錄取學生中，高考文化課成績不低于招生高校相關專業在生源省份錄取分數線下20分的學生，可申請就讀相應的普通專業;其余學生限定就讀體育學類專業，原則上不得轉到其他類專業就讀。

而從2027年起，報考高水平運動員的門檻進一步提高，考生不僅要達到國家一級運動員的水準，而且還要在近三年國家體育總局、教育部規定的全國性比賽中獲得前八名才可以報考。

在藝術類專業招生方面，近年來逐步規范和嚴格的“藝考”已經讓許多家長和考生感受到了“捷徑”不再容易，藝術類專業的招生錄取辦法將進一步完善，對考生文化成績的要求也逐步提高。而到2024年，要基本實現藝術類專業省級統考全覆蓋。對于生源極少或考試組織確有困難的個別專業，可通過省際間聯合組織或“考評分離”等方式實施。

根據《指導意見》要求，從2024年起，藝術史論、戲劇影視文學等高校藝術類專業，直接依據考生高考文化課成績、參考考生綜合素質評價，擇優錄取;使用省級統考成績作為專業考試成績的藝術類專業，在考生高考文化課成績和省級統考成績均達到所在省(區、市)藝術類專業錄取最低控制分數線基礎上，依據考生高考文化課成績和省級統考成績按比例合成的綜合成績進行平行志愿擇優錄取，其中高考文化課成績所占比例原則上不低于50%;少數組織校考的高校藝術類專業，在考生高考文化課成績達到所在省(區、市)普通類專業批次錄取最低控制分數線、省級統考成績合格且達到學校劃定的最低成績要求基礎上，依據考生校考成績擇優錄取。

與此同時，競爭同樣激烈的高校高水平藝術團不再從高校招生環節選拔，由相關高校從在校生中遴選培養。

家長先猶豫了：練不練都不甘心

“要不要讓孩子繼續練游泳?”這個問題秦女士已經想了很長時間。幾個月前，朋友家的孩子憑著出色的游泳成績被北京外國語大學錄取，這一消息成為秦女士和女兒堅持訓練的巨大動力。但隨著最新高水平運動員考試招生通知的發布，靠體育成績上好大學這條路還能不能走得通，秦女士也說不準了。

秦女士的女兒上小學時開始學游泳，后來參加了俱樂部，開始參加各種類型的比賽，也拿過一些獎項。今年孩子上了初中，但為了保證訓練，下午的課經常需要請假。“隊里很多孩子都是這樣，上午在學校上學，下午來練游泳，晚上回家再補習、寫作業。訓練練完水里的，還要去健身房練體能，有時候累得頭都抬不起了。”秦女士說，女兒現在的成績已經達到了國際二級運動員的水準，按照之前的打算她希望女兒能憑借游泳特長考上好高中，然后在高中階段的比賽中取得好名次，在高考時獲得高水平運動員的報考資格，上一個好大學。

“我們一開始就沒想走專業道路，但是練到現在了，孩子也吃了很多苦，放棄又有些不甘心。”秦女士算了算時間，如果女兒想要以高水平運動員的身份報考大學，必須要達到國家一級運動員的水平，并且還要在全國比賽中獲得前八名，“這幾乎是不可能的。如果業余運動員都能拿全國前八，還要那些專業運動員干嘛?”

除了專業成績，秦女士也在擔心孩子的文化課成績。雖然如今孩子的成績不錯，半天的游泳訓練并沒有耽誤在學校的考試成績。但隨著年級升高，課程難度和考試壓力都在增多，如今這樣只上半天課肯定是不行的，“我怕孩子練到最后專業成績上去了，文化課卻掉下來，更害怕練了半天，兩樣都是半吊子。”

捷徑不容易：有人“摸高”失敗也有人兩手皆空

很長一段時間里，以“藝考”為代表的特長生招生都被視為“升學捷徑”，但真正參與過的人卻知道這條路有多么不容易。

“我從高一開始準備高水平藝術團，當時還住校，就每周末回家練琴。到了高三上學期的時候就每天回家練琴，反反復復就練一首曲子，結果最后在初試就被刷下來了。”回想起自己當年參加清華大學高水平藝術團考試的經歷，張瑜說這就是業余選手的“巔峰對決”。張瑜的鋼琴十級是優秀等級，這在琴童當中是非常不錯的成績。但到了高水平藝術團的考場上，這樣的成績還是完全不夠看。“當時也是希望能通過特長去夠一夠頂尖大學，但練琴占了我很多精力，對那段時間的文化課復習也有影響。”在張瑜看來，高水平藝術團只適合專業課和文化課都非常出色的學生，如果只是想“夠一夠”，被錄取的可能是不太大的。

林琳現在是一名培訓機構的老師，每年“藝考”結束后，她所在的機構都會迎來一個報班小高潮，來的全都藝考生，報的也都是一對一課程。“他們落下的文化課太多了，學校里的復習節奏不適合他們，只能在外面學。要不然之前費勁考出來的專業合格證都白費了，甚至有的學生是連藝考都沒過，再回過頭來抓文化課。”林琳說，藝術生的升學路真的不是傳說中的那么容易，而且越好的藝術類院校對學生文化課的要求越高，每年都有藝考生因為文化課成績不夠而與心儀的大學擦肩而過的。

無論是藝考生還是體育生，能堅持到最后付出的不僅是精力，還有數額不小的財力。“舉個例子，我參加特長生考試的劇目是桃李杯金獎作品《愛蓮說》，那身服裝就要小一千，其他的費用就可想而知了。”林琳說，專業課集訓的學費都是數萬元起步，文化課補習也一樣不便宜，再加上考試期間的報名、置裝、交通、住宿等費用，算下來著實花費不菲。

專家解讀新政：招來好學生才能帶動好教育

藝術類專業與高水平運動員招考進行改革，新政策的出臺不意味著阻塞了有一技之長學生的升學路。比如，對體育特長生來說，除高校高水平運動隊招生以外，相關高校每年還通過運動訓練、武術與民族傳統體育專業單招、其他體育學類專業招生、優秀運動員保送等多種渠道招生，近年來每年合計錄取學生超過10萬人。

與普通類考生來說，藝術類、體育類的錄取分數確實低一些，但隨著報考門檻和錄取要求的提高，無論是專業課考試還是文化課考試的競爭必將更加激烈，對于想通過“速成”換取升學捷徑的人來說，這并不是一個好消息。但相反，對于真正熱愛藝術和體育并擁有扎實基本功的考生來說，靠特長升學的道路反而是更加清朗了。

青島一所高中藝術班的班主任認為，對于原本專業和文化課都拔尖的學生來說，無論招考政策如何變化，對他們的影響都是不大的，但對于有一方面偏科或者兩者水平都平平的學生來說，新的政策還有一定沖擊的，一些專業課“擦邊”過的學生未來可能就需要在文化課上下更多的工夫，希望能在按比例折算成績時靠文化課成績“逆襲”。

上海戲劇學院黨委書記謝巍解讀《指導意見》認為，高校教育事業特別是藝術類院校的發展，關鍵之一就是生源選拔，而高質量的生源選拔，核心就是促進公平公正公開原則與優秀人才選拔機制的有機統一。近兩年，上海戲劇學院努力探索具有“上戲特色”的新的藝術人才選拔模式和錄取方式，根據不同專業特點，精準設計招考辦法和錄取標準。比如，學校藝術管理、戲劇學、戲劇影視文學、廣播電視編導、影視攝影與制作等5個專業已全部取消校考，按普通高考錄取;凡省級統考涵蓋的專業均采用省級統考成績作為報考依據，美術類專業采用省級統考成績作為初選條件;保留校考的表演類、導演類專業初試均在線上進行，盡可能減少現場校考規模。所有專業總體上提高文化成績的錄取權重。同時，試行優質生源“綠色通道”，通過建立獲獎作品審核機制(舞蹈表演類)、拔尖戲曲表演人才扶持機制等，使專業能力突出的考生脫穎而出。

清華大學美術學院院長魯曉波表示，藝術教育是落實立德樹人根本任務、支持國家文化事業發展、培養一流拔尖創新人才的重要手段。一所學校的育人工作，從招生環節便已啟動;藝術類專業的辦學特色，從招生環節即可顯見。《指導意見》的發布意義為全國藝術類專業招生工作提供了標尺，讓各個院校招生工作的進一步完善有據可查、有理可依。“招來好學生，帶動好教育”是激發整個教學過程升華的催化劑，也是藝術類學科保持良性發展的重要原因。  信網首席記者  于曉