老師精心輔導學生

33中普及校園足球

主題班會

學生志愿者在老年公寓

開設學雷鋒系列校本課程，成立“學雷鋒”記者團、宣講團 、志愿服務團等多個“學雷鋒”社團，作為一所位于青島市李滄區舊城區的學校，青島三十三中一直以來以“雷鋒精神”為校魂，自2015年更是定下了“五年發展規劃”，建設“雷鋒學校”，打造“容止教育”特色，讓每一位33中學子都變成知禮儀、懂奉獻的“紳士淑女”。一年多來師生精神面貌煥然一新，教育教學工作不斷取得突破，在青島市、李滄區的各項比賽中成績斐然。

表彰 只要做得好，就會被表彰

“不管烈日還是酷暑，不管急風還是驟雨，你們都一如既往。育人之路從不平坦，但你們卻甘之如飴;奉獻之路從不一帆風順，但你們卻樂此不疲。至真至誠，傾聽師生心聲;至善至愛，譜寫無悔青春。志相知，愿相隨，愛相伴，心相向，你們用實際行動詮釋著學校雷鋒精神與容止教育之內涵。”這是學校“項目推進，點上突破”表彰大會上表彰“學雷鋒活動組”的頒獎詞。

6月2日下午,青島三十三中舉行“項目推進,點上突破”表彰大會。為什么要舉辦這次大會，表彰又是哪些老師?學校的楊天世校長介紹說，自2015年學校制定了“五年發展規劃”，為實現規劃提出的愿景目標，提升教育教學質量和辦學水平，學校在新學期提出了“項目推進，點上突破，揚長補短，腳踏實地”的發展思路，和“講規矩、守紀律、好學習、比奉獻、勤干事、創業績”十八字行動準則。“發展思路制定好了，全校干群立足實際、眾志成城、扎實有序的開展各項工作，我們發現在這個過程中涌現出了一批工作突出的先進典型。”

只要做得好，就會被表彰。經學校研究決定對為學校發展做出突出貢獻的藝體組、理化組、學雷鋒活動組、自主招生組四個集體，頒發突出貢獻獎。楊天世校長親自為每位先進集體頒獎。除了頒獎以外，學校還號召每位教職員工向獲獎的先進集體學習，學習他們全心全意、發展學生的精神;甘于奉獻、助人為樂的精神;艱苦創業、自強不息的精神;團結協作、和合共進的精神;爭創一流、追求卓越的精神。

特色 打造“容止教育”，營造“紳士淑女”風范

“我們一直注重學生的行為規范教育和養成教育，從學生的儀容儀表、文明禮儀等日常行為入手，落實學生的行為規范。”楊校長說，學校打造“容止教育”特色，營造紳士淑女風范。引導學生從身邊點滴小事做起，言傳身教，使學生養成良好的行為習慣。為此，學校還專門開設了“雙學”、“雙誦”、“雙寫”、“雙評”德育課程，建立容止長廊和容止大廳，營造濃厚的文化氛圍。“我們在學校的大門口、走廊、洗手間等公共場所都設有容止鏡，都鐫刻有‘容止箴言’，這些鏡箴要求師生們擁有整潔合適、積極向上的儀容儀表以及平和、寬仁的處世態度，提醒學生注意修身養性，提高自身的道德情操。”

除此之外，青島三十三中還專門開發了容止教育系列校本課程。比如學校開發了責任教育、生存教育系列德育課程，利用升國旗儀式的時間分別由學生 、家長、教師代表對全校師生授課。為保證課程的順利推行，學校制訂了詳細的實施方案，并通過家長委員會對家長進行培訓。另外學校還組織班主任 、任課老師先后編寫了《安全教育》、《容止教育》等校本教材。“今年2月份，我們又開設了‘寫規范字 做得體人’書法課程，每天下午15分鐘時間組織全校同學書寫容止箴言、《中學生守則》、《中學生日常行為規范》，潛移默化地對學生進行容止教育。”楊校長介紹說。

校魂 建“雷鋒學校”，拓展校外德育基地

“從建校開始，我們一直將‘雷鋒精神’作為校魂，激勵了一代代三十三中學子。”楊校長介紹說，早在2013年7月，學校承擔國家級德育課題《學生自主學習能力的培養》，在進行課題研究過程中，在各級教育專家的指導下，結合學校的實際情況，規劃了學校德育課程，開設了“學雷鋒”系列校本課程，并陸續成立了“學雷鋒”記者團、宣講團、志愿服務團等多個“學雷鋒”社團，營造濃厚的學雷鋒氛圍，“學雷鋒”活動序列化。比如，學校開設了“續寫雷鋒日記”、“尋找雷鋒的足跡”，“學習雷鋒事跡”等學習小組，引領全校同學學習雷鋒的高尚品格和崇高精神，用實際行動向雷鋒學習。

另外，學校還發揮家庭和社區的作用 ，積極拓展校外德育基地。今年3月，學校與共建單位青島市李滄區邊防大隊機動中隊合作，建立了“中學生學雷鋒學軍實踐基地”，并定期組織學生到邊防大隊開展學雷鋒、學軍校外實踐活動;還與青島市陽光老年公寓合作，建立了“中學生學雷鋒志愿服務活動中心”，定期組織家長代表、學生志愿者到老年公寓做義工;4月學校又與李滄區興華路街道辦事處永和路社區結對子，成立了“中學生社區實踐活動基地”，周末、節假日廣大志愿者來到社區義務勞動，陶冶學生的情操，深入持續的開展學雷鋒活動。

學校的容止教育、雷鋒精神貫穿于全校師生的學習生活中，優良的校風造就了一批批優秀的老師和學生，學校的“紅燭情”青年志愿者輔導團被共青團青島市委、青島市精神文明建設委員會辦公室、青島市志愿者協會評為“青島市杰出志愿服務集體”稱號。2016年4月，學校被青島市關工委、共青團青島市委、青島市教育局、青島市少工委等部門聯合授予“雷鋒學校”稱號。

創新 大力提倡課改，引導學生特色發展

評價學校改革發展的成果，尤其是對于一所初中，成績還是最重要的評價標準。而想要取得更好的成績，加強教師團隊的培養，不斷提高教研教改的水平就顯得尤為重要。

為此，青島三十三中在學校營造濃厚的教研教改氛圍，加強教研組和集備組建設。每周安排至少2節展示課 ，學校領導及時跟進，教研組成員跟進學習，學校領導和老師們認真交流，共同提高。學校訂定了優秀教研組評選方案，圍繞和諧合作學習，加強集備教研。教導處根據合作學習推進情況，對教研組進行調研，定期組織教師發展論壇，及時表揚推廣先進經驗。青島三十三中課改取得的成果也是顯而易見的。本學期在青島市組織的“一師一優課”評選中，學校姜巖、肖楠、李培青 、尹慶英、曹守芳等老師被推薦參加市級評選，都取得優異成績。

教師團隊的培養，教學質量的提高最終受益的當然還是學生。在全國、省、市比賽中青島三十三中先后有多名老師和同學獲獎，在青島市第五屆初中物理創新實驗展評中，劉萱昇 、劉子鳳、何瑞、姜曉田4名同學獲得青島市二等獎，楊艷玲老師榮獲青島市優秀指導教師。另外，作為全國足球特色學校、青島市排球傳統項目學校，學校也積極引導學生特色發展。在學校體育老師引導下開展了豐富多彩的體育社團活動，在藝術老師精心指導下藝術社團開展活動，藝體組老師的的付出引來了豐碩的成果。2016年3月27日，青島三十三中男子排球隊勇奪青島市“體彩杯”中小學生排球賽初中組冠軍，女子排球隊榮獲青島市第五名，藝術方面在青島市合唱比賽中榮獲第二名。

以“雷鋒精神”為校魂，打造“容止教育”特色，大力倡導課程改革，青島33中正走在蛻變的路上。

城市信報/信網記者 尚青龍(圖片由青島33中提供)