“刁鉆數學題”你會做嗎?

一個四位數ABCD×9=DCBA，問ABCD=?

有一串彩珠，按“2紅3綠4黃”的順序依次排列，第600顆是什么?

小明要趕四頭牛過河，這四頭牛分別所用的時間是2分鐘、4分鐘、6分鐘、8分鐘，可是一條河同一時間只能容兩頭牛，請問至少能用多少時間把四頭牛都趕過河?

“小明要趕四頭牛過河，這四頭牛分別所用的時間是2分鐘，4分鐘，6分鐘，8分鐘，可是一條河同一時間只能容兩頭牛，請問至少能用多少時間把四頭牛都趕過河?”看到上小學三年級兒子的數學題，國內重點大學畢業的甘先生犯了難，只能硬著頭皮向朋友圈求助。

如今，甘先生的朋友圈儼然成了“問題圈”，里面大部分內容都是求孩子作業如何解的，朋友們則一個個化身成小學解題智囊團了。

小學題讓碩士爸爸抓狂

近日，甘先生又在朋友圈曬出了一道兒子的數學題，請好友們推算解答。對此，他感嘆道，如今孩子們的題目越來越刁鉆，他這個重點大學畢業的碩士研究生也開始為自己的智商“捉急”了。

甘先生是武漢一家國企的中層領導，國內一重點大學研究生畢業。兒子在武漢一所重點小學念書。

甘先生告訴記者，孩子的學習都由他輔導，一年級時他還應付自如，二年級時勉強應付，有些吃力。如今，到了三年級，題目越來越難，面對孩子的提問，他搖頭攤手的次數越來越多。無奈之下，他只好屢屢向朋友圈求助。

甘先生心中也很困惑，自己好歹是個研究生，上學的時候成績在班上一直名列前茅，怎么就退化到這個程度，連小學的作業也搞不定了?

家長吐槽奇葩小學題

甘先生的苦惱并不是個案，不少家長紛紛吐槽自己遇到的奇葩小學題目。

“這道題要求照樣子填字組詞。給的例題是，在車、齒、流、班中間填個“輪”字，使上下左右的字均可組成詞語。另外畫了幾個圖，都與例題相似，其 中有幾道難度不算大，大家想一想就做出來了。可唯有這么一道怪得很：上面是“大”、下面是“風”、左邊是“日”、右邊是“思”，中間留空白，要求填個字， 與上下左右的字都能組成詞語。”與甘先生一樣，在武漢一大學任職的齊女士也被兒子的語文題給難住了。

無奈之下，齊女士通過朋友圈到處求幫忙，她身邊的很多朋友試圖挑戰這道題，都以失敗告終。

網友“四月兔”也吐槽了自己遇到的變態式小學數學題： “一個四位數ABCD×9=DCBA，問ABCD=?”

昨天，記者走訪了武漢市幾家書店，發現各種五花八門的學生練習冊占據書店半壁江山。記者粗略數數，專供小學一年級數學使用的課外練習冊，就有 30多個不同版本。翻開那些練習冊，一時解不出來的題還真不少。比如：有一串彩珠，按“2紅3綠4黃”的順序依次排列，第600顆是什么?

在微信朋友圈，大家紛紛感嘆：多虧小學畢業早!面對這樣的題目，完全是一頭霧水，不知道從何入手。

“成年人都不懂做，更何況小學一年級學生呢?”大家紛紛質疑：這樣的作業題對孩子們的學習有意義嗎?

遇到難題，家長和孩子共同探索

對此，大興第一實驗小學新華家園校區德育主任李曉娟表示，小學生和成人的思維不同，再加上課堂上受過類似教育，有些題目對于孩子來說也許并沒有家長想象的難。大人并不需要過于焦慮。

湖北省武昌實驗小學數學老師馬老師表示，事實上，課堂練習本上的題目多數都不是這樣刁鉆、難解的題目，即便有，也僅有一兩題，數量不多。有些家 長為了讓孩子“拔高”，會在課外的培優機構給孩子報名，而這些機構的教學往往會超出學校本身課程，有些題目涉及了初中、甚至高中的排列組合、勾股定理等。 如此一來，家長當然會覺得孩子的題目“難”。

“從一定程度上來說，創新題目的訓練有利于打破其固定的思維模式，孩子們思維靈活度會增加。”華中師范大學教育學院教授范先佐認為，不要把“刁 鉆小學題目”一棒子打死，但是，老師仍需根據學生的智力發展水平出題，小學階段難度過大的題目并不利于孩子自信心的建立，嚴重的甚至會讓學生對學習產生抵 觸情緒，學習興趣會被抑制。

李曉娟建議家長，輔導孩子學習時，要把孩子放在主體地位，讓孩子自己積極探索如何解題，家長只起輔助作用，鼓勵孩子從不同角度解答題目。遇到問題時，應和孩子共同想辦法。尤其是家長看著孩子寫作業，不要一出錯就立馬糾正。

記者謝冰林