原標題： AI風暴中，數智化學教育路在何方

2025年山東省普高化學學科經驗交流活動在青島39中舉行

11月12日至13日，2025年山東省普通高中學科基地“啟成”系列第8期化學學科經驗交流活動在青島39中舉行。省高中化學教指委成員，來自全省各地市的化學學科教研員、6所省級化學學科基地學校及各地市共300余名骨干教師參加了經驗交流活動。

12日上午開幕式中，青島39中校長尹遜朋回顧了學校的歷史積淀，同時以化學學科省教研與教學雙基地為代表，強調學科基地建設是教育高質量發展的關鍵舉措。隨后，青島市教育科學研究院院長張思峰表示，青島市各學校在省教科院引領下，要積極開展數智賦能化學學科教學，開啟智慧課堂的構建與應用，探索“教學評一體化”的智慧課堂范式，共同構建可復制、可推廣的化學學科育人模式。

本次活動以“數智賦能化學學科教學——智慧課堂的構建與應用”為主題，強調立足教育強國建設全局。12日上午，淄博實驗中學、德州市第一中學、日照實驗高級中學、廣饒縣第一中學、牟平一中、青島39中先后進行了化學基地建設經驗成果交流。各基地學校從推進教育思路改革、學科活動組織、實驗教學探索、校本教材開發、教師隊伍建設等方面的具體動作和鮮明特色進行了匯報和展示，為兄弟學校在發展策略、實驗教學實施、優生培育、特色課程打造方面，提供了有力借鑒。

來自德州一中的李偉老師、日照市實驗高級中學的李陽老師、牟平一中的孫曉明老師、青島39中的李曉倩老師圍繞化學學科素養落實，聚焦項目式學習、大單元教學、實驗教學，進行優秀案例展示，探索高中課堂教學改革新路徑。四位主講老師面對面對每一課例從目標確定、任務設計、具體推進、課堂評價語進行全面復盤和反思，使本節課例的每一環節得到升華；在教師互動環節，主講老師給予年輕教師以全面答復和建議。

青島39中白曉歌博士從學校海洋教育，到項目式教學改革，再到社會性議題為主的跨學科項目學習，對其落實科學核心素養，提升關鍵能力、必備品格路徑與措施進行闡釋，最后由兩位同學對自己研究的課題進行展示，展現出課題研究對科學素養落實、解決問題能力提高，品格鍛煉方面的教學效果。

活動尾聲，北京師范大學化學院胡久華教授結合《鐵及其化合物》《硫及其化合物》的單元教學實際案例進行了詳盡解讀和說明，強調核心素養導向的教學，有效促進了學習方式轉變。最后他從評價的角度給出了幾點建議：要注重素養導向的過程性評價和診斷，要不斷優化改進教學，揭示化學學科思維、體現課程育人價值。她期望更多的優秀單元課例迭出涌現、有更多的優秀人才于此啟航。

（青島早報/觀海新聞記者 鐘尚蕾）