原標題：“職”引未來 探索中高職一體辦學

職業(yè)教育是連接基礎(chǔ)教育與高等教育、服務(wù)產(chǎn)業(yè)升級的樞紐。當前，職業(yè)教育發(fā)展迎來轉(zhuǎn)型升級的關(guān)鍵期。10月23日，我市舉行新聞發(fā)布會，發(fā)布《青島市職業(yè)教育高地建設(shè)三年行動計劃（2025-2027年）》（以下簡稱“行動計劃”）。行動計劃提出，到2027年基本形成“一體兩翼雙引擎”的青島特色現(xiàn)代職業(yè)教育體系；全市高職在校生規(guī)模超過13萬人；全市公辦中職學校100%開展高中階段聯(lián)合育人。對于家長和學生最關(guān)心的職普融通聯(lián)合育人、五年制高職提質(zhì)升級、混合所有制辦學試點等熱點問題，未來三年，青島教育都有“大動作”。

2027年高職在校生超13萬人

職業(yè)教育是我國教育體系的重要組成部分，擔負著培養(yǎng)多樣化人才、傳承技術(shù)技能、促進就業(yè)創(chuàng)業(yè)的重要職責。行動計劃提出，我市加快構(gòu)建“一體兩翼雙引擎”的青島特色現(xiàn)代職業(yè)教育體系。“一體”是指中職高職本科一體化發(fā)展，具體來說就是構(gòu)建以中職為基礎(chǔ)、高職為主體、職業(yè)本科為引領(lǐng)的職業(yè)教育人才培養(yǎng)體系。

以職業(yè)本科為龍頭，實施職業(yè)本科突破工程，青島將加強全市職業(yè)教育資源統(tǒng)籌，支持符合條件的高職院校爭創(chuàng)職業(yè)本科。

以高職院校為主體，實施高職資源擴增工程，聚焦全市“10+1”創(chuàng)新型產(chǎn)業(yè)體系需求，擴大高技能人才儲備。我市將推進高職資源下沉縣域，探索高職管理體制改革，強化中職與高職專業(yè)銜接，探索中高職一體辦學。到2027年，全市高職在校生規(guī)模超過13萬人。

以中職教育為基礎(chǔ)，實施中職高質(zhì)量發(fā)展工程。根據(jù)人口排浪式變化趨勢，我市將保障必要的中職學位供給，同時加強職普融通；大力發(fā)展初中后五年制高職教育，為中職學校高質(zhì)量發(fā)展奠定基礎(chǔ)；提升關(guān)鍵辦學能力，加強職教高考研究，助力學生多樣成才。

公辦中職學校100%聯(lián)合育人

未來三年，青島將深化職普資源互通、課程共建、師資共享，為學生提供多樣化選擇和適合的賽道。到2027年，全市普通中小學普遍開設(shè)職業(yè)啟蒙和勞動教育課程；全市公辦中職學校100%開展高中階段聯(lián)合育人；建成3個以上的“高中階段綜合育人共同體”。我市將推進職普融通，鼓勵學生跨校選課、教師跨校執(zhí)教，辦好綜合高中、職普融通試點。推動普通高中與中職學校在課程共建、學分互認、學籍互轉(zhuǎn)上深度合作，滿足學生多元發(fā)展需求。

同時，將持續(xù)推進國家產(chǎn)教融合試點城市建設(shè)，打造一批體現(xiàn)青島特色的產(chǎn)教融合型企業(yè)，全市每個國家級產(chǎn)業(yè)園區(qū)均成立示范性市域產(chǎn)教聯(lián)合體。校企合作打造場景真實、開放共享的產(chǎn)教融合實踐中心，建設(shè)數(shù)字遠程實訓平臺、虛擬仿真實訓基地等。到2027年，創(chuàng)建7個以上省級產(chǎn)教聯(lián)合體，爭取國家級產(chǎn)教聯(lián)合體實現(xiàn)突破；建成10個以上市級產(chǎn)教融合實踐中心。

據(jù)悉，我市將根據(jù)城市發(fā)展空間布局，加快在重點產(chǎn)業(yè)聚集區(qū)布局職業(yè)院校，加強全市職業(yè)教育資源一盤棋統(tǒng)籌。到2027年，青島職教園全面投入使用，成為全省一流、全國知名的特色職教園區(qū)，每個舉辦職業(yè)教育的區(qū)（市）均打造1個職教園區(qū)。

青島還將建立專業(yè)動態(tài)調(diào)整機制，建設(shè)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求匹配的職業(yè)教育標準、專業(yè)評價標準，提升人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求的匹配度。到2027年，實現(xiàn)全市職業(yè)教育專業(yè)全面統(tǒng)籌；建設(shè)省高水平專業(yè)（群）、特色化專業(yè)（群）不少于30個，建強國家“雙高”“雙優(yōu)”院校。

五年制高職年招生1萬人以上

五年制高職，對于實現(xiàn)技術(shù)技能人才的接續(xù)培養(yǎng)，具有重要意義。我市將推動建立以中職學校為實施主體、以高職院校為引領(lǐng)的貫通培養(yǎng)體系。到2027年，實現(xiàn)初中后五年制高職年招生規(guī)模1萬人以上；開發(fā)專業(yè)標準、課程標準、實訓條件建設(shè)標準等標準不低于100個。

在混合所有制辦學方面，將吸引社會資本積極參與試點，合作舉辦產(chǎn)業(yè)學院、生產(chǎn)性實訓基地，增強職業(yè)教育“自我造血”功能。到2027年，支持一批公辦職業(yè)院校開展混合所有制辦學試點；每年開展校企委托培養(yǎng)、訂單培養(yǎng)和現(xiàn)代學徒制培養(yǎng)1萬人以上。

推出職教十大優(yōu)秀教學方法

聚焦提升中職教育教學質(zhì)量，我市將主動適應(yīng)中職生源數(shù)量質(zhì)量變化趨勢，加強青島特色骨干專業(yè)群、核心課程、優(yōu)質(zhì)新形態(tài)教材、高水平雙師型教師團隊建設(shè)。加強職教高考輔導與教研指導。強化職業(yè)院校人工智能通識教育，持續(xù)推進教學創(chuàng)新團隊建設(shè)。到2027年，推出青島職教十大優(yōu)秀教學方法，推出10個“三教”改革典型案例，10門中高職貫通精品課程；持續(xù)保持職業(yè)院校技能大賽全國全省前列，爭取國家級教學成果獎新突破。中職側(cè)重基礎(chǔ)技術(shù)技能培養(yǎng)，高職重點培養(yǎng)“懂技術(shù)、能管理、會創(chuàng)新”的復合型技術(shù)人才。到2027年，全市高技能人才占技能人才比例達到35%以上。

此外，立足青島沿海開放城市優(yōu)勢，服務(wù)“一帶一路”建設(shè)，我市將加大與上合組織、日韓、東南亞三個方向國際職教合作，賦能“海外青島”建設(shè)和企業(yè)國際產(chǎn)能布局。擴大職業(yè)教育來青留學和培訓規(guī)模，培育一批具有青島特色的國際貫通班、中外合作辦學班等項目。到2027年，建成20個以上海外“班·墨學院”和10所高水平國際化職業(yè)學校，建好1個具有國際影響力的職業(yè)教育國際客廳。 青島晚報/觀海新聞/掌上青島記者 董真