原標題：教育部：到2020年幼兒園毛入園率達85%

據教育部網站消息，經國家教育體制改革領導小組會議通過，決定2017—2020年實施第三期學前教育行動計劃。到2020年，全國學前三年毛入園率將達到85%，普惠性幼兒園覆蓋率達到80%左右。

據了解，近年來，各地按照黨中央、國務院的決策部署，以縣為單位實施第一期、第二期學前教育三年行動計劃，長期制約改革發展的一些瓶頸問題得到突破。全國學前三年毛入園率2016年達到77.4%，“入園難”進一步緩解，學前教育發展邁上新的臺階。但總體上看，學前教育仍是教育體系中最薄弱的環節，普惠性資源供給不足，教師數量短缺、工資待遇偏低，幼兒園運轉困難，保教質量參差不齊等問題還普遍存在，仍處于爬坡過坎的關鍵期。

根據由教育部、國家發展改革委、財政部、人力資源社會保障部聯合印發的實施意見，要發展普惠性幼兒園。逐年安排新建、改擴建一批幼兒園，支持企事業單位和集體辦園，擴大公辦資源。老舊城區、棚戶區改造和新城區、城鎮小區建設要按需要配建幼兒園。開展城鎮小區配套幼兒園專項整治，對未按規定建設或移交、沒有辦成公辦園或普惠性民辦幼兒園的要全面整改，2018年底前整改到位。繼續辦好公辦鄉鎮中心幼兒園，充分發揮輻射指導作用，大村獨立建園，小村聯合辦園，優先利用中小學閑置校舍進行改建。加快集中連片貧困地區鄉村幼兒園建設。

意見要求，各地要按照非義務教育成本分擔的要求，建立起與管理體制相適應的生均撥款、收費、資助一體化的學前教育經費投入機制，保障幼兒園正常運轉和穩定發展。根據幼兒園可持續發展需要和當地實際，逐步制定公辦園生均撥款標準和普惠性民辦園的補助標準。

意見要求，支持地方通過多種方式為農村和邊遠貧困地區培養補充合格的幼兒園教師。采取核定編制、區縣統一招考管理等方式及時補充公辦幼兒園教師。根據國家有關規定和當地實際情況，采取多種方式切實解決公辦幼兒園非在編教師工資待遇偏低問題，逐步實現同工同酬。引導和監督民辦幼兒園依法配足配齊教職工并保障其工資待遇。幼兒園教職工依法全員納入社保體系。到2020年，基本實現幼兒園教師全員持證上崗。