原標題：山東面向中小學一線教師評選省特級，青島有39個名額

3月23日，省教育廳下發《關于開展第九批山東省特級教師評選工作的通知》，對今年山東評選省特級教師工作進行詳細規定。記者發現，上次山東評選第八批省特級教師是2013年，時隔四年山東再次評選省特教，此次評選360名。青島有39個名額，主要面向一線中小學教師。

省特級教師可謂是山東省內教師的最高榮譽稱號，代表著一名教師教育教學水平和師德的極高水平。2013年，山東開展了第八批省特級教師評選工作，當時全省評選400名省特級教師。四年之后，山東再次展開評選。特級教師評選范圍包括普通中學、小學、幼兒園、師范學校、教師進修學校、特殊教育學校、職業中學、教學研究機構、校外教育機構中的教師，主要面向普通中小學教育教學第一線工作的教師。已辦理離退休手續或達到法定退休年齡未辦理退休手續的教師，以及未達到法定退休年齡已不在教學崗位的人員均不在推薦范圍。年齡計算均截止至2016年12月31日。

特級教師評選重點教學一線教師

本次評選山東省特級教師360名。為了便于綜合比較，好中選優，全省按1∶1.2的比例確定推薦名額。青島共有39個名額，名額數量全省排名第4，臨沂最多49人，濰坊42個，菏澤40個。省教育廳要求，各市、各單位要嚴格按分配名額推薦。指導學生參加全國職業院校技能大賽累計獲得3個及以上一等獎項的指導教師,并符合申報特級教師基本條件的，可不占所在地區分配名額，按推薦程序逐級推薦。各市確定特級教師推薦人選，在堅持標準和條件的同時，要兼顧學校層次和學科分布上的均衡。幼兒園、小學、初中和高中(含師范學校、教師進修學校、職業中學)教師大體按1∶3∶3∶3的比例分布(分學段名額隨推薦名額分配表一同下達)。各個學科之間相對平衡，兼顧到綜合實踐活動、通用技術等課程和改革后新設置的學科以及心理健康教育等新的課程領域，避免語文、數學等大學科的推薦人選過于集中。同一學校(單位)推薦人選一般不超過2名。向農村教師傾斜，確保義務教育學段推薦人選，農村(鄉鎮及以下，不含縣城駐地，下同)教師比例不少于30%。

特級教師評選重點是教學一線教師，各市推薦的教學一線教師所占比例應不少于推薦總數的80%。兼任學科教學的校、園長(含副職,下同)可以申報，但要嚴格控制在推薦數額總量的10%以內，申報時不得占用一線教師推薦名額。從事教育教學及教研工作的校外教育機構(教研室、電教館以及少年宮)教學、教研人員(以下簡稱教研人員)也可推薦，應控制在推薦總數的10%以內。為促進骨干教師隊伍的年輕化，各市推薦的45歲以下(含45歲，下同)的教師應不少于推薦總數的50%，青島要求45歲以下的教師是20人。

各市及有關單位于4月20日前完成推薦工作，4月25日前完成網上申報，申報網址、評審材料報送時間、現場述職答辯時間地點另行通知。

從事有償家教，一票否決

特級教師應是師德的表率、育人的模范、教學的專家。省教育廳要求，申報特級教師不僅有年齡以及一線教學經驗，還要求在學生教育工作方面有突出專長和豐富經驗，教學一線教師應具有擔任班主任工作5年及以上經歷。近5年來,作為第一作者正式出版過本學科或教育領域的學術論著，或在省級及以上學術刊物上公開發表過本學科或教育領域學術論文2篇以上(農村教師可適當放寬)，教研人員需5篇以上，并對實際工作有較高指導作用。

如果申請教師是省級及以上優秀教師、優秀班主任及相當榮譽稱號獲得者，省年度創新人物獲得者，齊魯名師、名校長人選，市級及以上名師，或是支援西部教育1年以上和城區(含縣城)教師到農村學校任教3年以上，成績突出者，具有奉獻精神，樂于助人，積極參加送教下鄉、指導教師遠程研修等教育志愿服務，表現突出者。可以優先推薦。

也明確了不得推薦的嚴厲要求，師德表現不優秀的，從事有償家教的，廉潔自律發生問題被查處的，收受學生、家長禮品禮金或向學生推銷各種教輔材料謀利的，利用工作時間從事個人經營性活動的，違規辦學的，完不成規定工作量的，繼續教育學分達不到規定要求的，應參加交流但不服從組織安排的教師，不得被推薦。