原標(biāo)題：給女生寫(xiě)封信 一中女老師成網(wǎng)紅

喬艷冰，青島1中化學(xué)老師，青島市優(yōu)秀班主任、市青年優(yōu)秀專業(yè)人才，還是首屆中小學(xué)名班主任工作室的主持人。在班級(jí)微信公眾號(hào)里，喬艷冰書(shū)寫(xiě)的“給女生的一封信”“五班男生 光棍節(jié)快樂(lè)”等文章詼諧里透著真誠(chéng)，一度成為朋友圈熱貼，已經(jīng)被冠上十多個(gè)全國(guó)各地學(xué)校老師的名頭，在朋友圈瘋轉(zhuǎn)。 “我們班家長(zhǎng)和周圍的老師整天維權(quán)，很辛苦。其實(shí)沒(méi)有什么，如果這封信真的那么有用，是我的榮幸。 ”

光棍節(jié)她寫(xiě)信講解真愛(ài)

說(shuō)起帶班的經(jīng)驗(yàn)，喬艷冰特別謙虛，“我現(xiàn)場(chǎng)反應(yīng)力也不是很強(qiáng)，但好在比較善于用文字表達(dá)自己的感受。 ”比如，在處理男女學(xué)生交往的問(wèn)題上，每到高二，喬艷冰會(huì)給自己班的女生寫(xiě)一封信，現(xiàn)在已經(jīng)寫(xiě)了三屆學(xué)生。 2013年“光棍節(jié)”的時(shí)候，她給全體男生寫(xiě)了一封信：你有自己喜歡的姑娘了嗎?當(dāng)你說(shuō)出喜歡之前，請(qǐng)一定一定要慎重……你可以喜歡某個(gè)女生的人淡如菊、熱情似火，但請(qǐng)你不要只喜歡人淡如菊，熱情似火的某個(gè)女生，你可以喜歡一切美好的品性，在這些喜歡中，不斷修正完善你找老婆的標(biāo)準(zhǔn)，但請(qǐng)不要讓別人的青春為你的不理智買(mǎi)單。也別讓自己徒增別人的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)。

說(shuō)一個(gè)笑話，“雙十一”，一個(gè)男孩兒看到女朋友購(gòu)物車?yán)?0萬(wàn)的賬單，直接猝死了。有時(shí)候愛(ài)情還真得有錢(qián)了再說(shuō)。當(dāng)然，這可能只是一個(gè)博眼球的假新聞，但回到高中戀情，遠(yuǎn)比70萬(wàn)更昂貴。因?yàn)樗慕?jīng)濟(jì)基礎(chǔ)不是金錢(qián)，而是永遠(yuǎn)不能回頭的時(shí)間和精力。如果你是一個(gè)有責(zé)任感的人，不用我說(shuō)，你也知道，高中三年你的時(shí)間和精力應(yīng)該投資到哪里，就算你已經(jīng)有十足的把握進(jìn)入心儀的大學(xué)，你能確保你不會(huì)影響到對(duì)方的人生軌跡?我對(duì)愛(ài)的理解就是，愛(ài)一定要促進(jìn)彼此的成長(zhǎng)，要讓彼此比想象的更優(yōu)秀。如果因?yàn)槟愕倪@份“愛(ài)”，使兩個(gè)人不能在合適的時(shí)間全力以赴做合適的事情，而遺憾地錯(cuò)過(guò)了人生應(yīng)有的高度，那就是對(duì)愛(ài)的褻瀆。請(qǐng)你收回這份假冒偽劣的愛(ài)。

班級(jí)辦報(bào)紙引導(dǎo)價(jià)值觀

2013年學(xué)校軍訓(xùn)，喬艷冰找了班里比較活躍的幾個(gè)同學(xué)，把軍訓(xùn)先進(jìn)人物、發(fā)生的一些趣事、開(kāi)學(xué)安排、班主任寄語(yǔ)編輯了一份簡(jiǎn)報(bào)下發(fā)，本意只是加強(qiáng)溝通，增進(jìn)師生之間、學(xué)校與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系。但沒(méi)想到，一石激起千層浪。在回收的反饋單上，學(xué)生、家長(zhǎng)都對(duì)此表示了極大的興趣，很多同學(xué)是第一次接觸到這種形式的 “反饋書(shū)”，紛紛表示，希望能繼續(xù)辦下去。

班級(jí)通過(guò)競(jìng)選，成立了正式的班報(bào)編輯部，有主編、常任編輯、記者、美工，每月出一期。對(duì)于內(nèi)容，她沒(méi)有做過(guò)多限定，只是要求盡量貼近班級(jí)，學(xué)校生活，提倡正氣，促進(jìn)班級(jí)發(fā)展、并盡可能多地調(diào)動(dòng)全班同學(xué)，共同參與。學(xué)生以他們獨(dú)特的幽默鞭撻不足，語(yǔ)言生動(dòng)詼諧。學(xué)生對(duì)是非的把握，對(duì)班級(jí)關(guān)注的細(xì)微之處，讓喬艷冰驚喜。

目前，以班報(bào)為依托，喬艷冰的班級(jí)管理基本形成了三部曲，高一，班報(bào)凝聚班集體，建立和諧向上班風(fēng)。高二，目標(biāo)效率卡，樹(shù)立榜樣，形成努力拼搏的良好氛圍。高三，高考加油站，為學(xué)生加油減壓，共赴前程。班報(bào)發(fā)揮的作用，已經(jīng)滲透到學(xué)生生活的很多方面。 “記得曾經(jīng)在公交車上遇到過(guò)承辦班報(bào)的小組長(zhǎng)，那個(gè)女生那時(shí)已經(jīng)是大二的學(xué)生了，她興奮地告訴我，她在大學(xué)里也在班里辦班報(bào)，而且很多活動(dòng)都是照搬高中的做法，收到了很好的效果。看著她整個(gè)人變得都比高中自信陽(yáng)光很多，那一刻真的很開(kāi)心。 ”

青島晚報(bào)/掌上青島/青網(wǎng)記者 趙黎