昨天，我市發(fā)布了《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)校美育工作的實(shí)施意見》(以下簡(jiǎn)稱《意見》)，確定到2019年，我市將全面推行美育課程改革，把藝術(shù)課程納入初中、普通高中學(xué)業(yè)水平考試科目，最終建成凸現(xiàn)青島特色的現(xiàn)代化美育體系。

明年全市配齊音樂美術(shù)教師

《意見》對(duì)全市美育教育工作的推進(jìn)列出了明確的時(shí)間表，到2017年，全市中小學(xué)校開齊開足美育課程，配齊配足音樂美術(shù)教師，學(xué)生參與校內(nèi)藝術(shù)課程和藝術(shù)活動(dòng)比例達(dá)到100%。到2018年，構(gòu)建起以音樂美術(shù)為主體，舞蹈、戲劇、戲曲、影視表演等同步開設(shè)的美育課程體系。全市中小學(xué)校音樂美術(shù)學(xué)科設(shè)施設(shè)備配備全部達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)，重點(diǎn)加強(qiáng)農(nóng)村學(xué)校美育推進(jìn)力度。

到2019年，全面推行美育課程改革，建立滿足多樣化美育課程需求的多元化師資隊(duì)伍，將藝術(shù)課程納入初中、普通高中學(xué)業(yè)水平考試科目。到2020年，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)學(xué)校美育均衡發(fā)展，學(xué)生審美和人文素養(yǎng)明顯提升。構(gòu)建起幼小初高各階段美育相互銜接，課堂教學(xué)和課外活動(dòng)相互結(jié)合，普及教育與專業(yè)教育相互促進(jìn)，學(xué)校美育和社會(huì)、家庭美育相互聯(lián)系，人人參與、凸現(xiàn)青島特色的現(xiàn)代化美育體系。

對(duì)于2019年藝術(shù)課程如何納入初中和高中學(xué)業(yè)水平考試，市教育局體衛(wèi)藝處處長(zhǎng)李彥表示，中考改革是一個(gè)系統(tǒng)工程，時(shí)間表確定了，但具體的考試內(nèi)容和方式還需要詳細(xì)研究。

學(xué)生至少有一項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)

《意見》對(duì)不同年齡段的孩子都確定了美育教育的目標(biāo)，幼兒園要以培養(yǎng)幼兒初步感受美和表現(xiàn)美的情趣和能力為目標(biāo)，為幼兒提供豐富多樣的美育活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)用心靈去感受和發(fā)現(xiàn)美，用自己的方式去表現(xiàn)和創(chuàng)造美。義務(wù)教育學(xué)校要以培養(yǎng)學(xué)生健康向上的審美情趣、審美格調(diào)、審美理想為目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生掌握1至2項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)和愛好。普通高中學(xué)校要為學(xué)生提供多樣化、可供選擇的美育課程，滿足學(xué)生不同藝術(shù)愛好和特長(zhǎng)發(fā)展的需要，豐富審美體驗(yàn)。中等職業(yè)學(xué)校要強(qiáng)化藝術(shù)實(shí)踐，注重與專業(yè)課程有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)具有審美修養(yǎng)的高素質(zhì)技術(shù)技能人才，鼓勵(lì)學(xué)校運(yùn)用現(xiàn)代學(xué)徒制方式開展人才培養(yǎng)。特殊教育學(xué)校要根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展水平和特點(diǎn)，探索藝術(shù)技能與職業(yè)技能有機(jī)結(jié)合的渠道。

另外，義務(wù)教育階段學(xué)校要根據(jù)國(guó)家課程方案開設(shè)美育課程，確保美育課程課時(shí)總量達(dá)到總課時(shí)的9%，有條件的學(xué)校可以按總課時(shí)的11%開設(shè)美育課程。義務(wù)教育階段學(xué)校在開設(shè)音樂、美術(shù)課程的基礎(chǔ)上，要逐步增設(shè)舞蹈、戲劇、戲曲等課程。普通高中學(xué)校要保證美育類必修課程不低于6個(gè)學(xué)分，相當(dāng)于108課時(shí)。普通高中學(xué)校在開設(shè)音樂、美術(shù)課程的基礎(chǔ)上，要?jiǎng)?chuàng)造條件開設(shè)舞蹈、戲劇、戲曲、影視表演等教學(xué)模塊。中等職業(yè)學(xué)校要將美育課程納入公共基礎(chǔ)必修課，保證不低于72課時(shí)。中等職業(yè)學(xué)校要在開好與基礎(chǔ)教育相銜接的美育課程的同時(shí)，探索開好體現(xiàn)職業(yè)教育專業(yè)和學(xué)生特點(diǎn)的拓展課程。

學(xué)校要開發(fā)地域特色課程

市教育局要求，學(xué)校開發(fā)內(nèi)容豐富、形式多樣的美育校本課程和特色課程，要與國(guó)家課程和地方課程有序銜接。義務(wù)教育學(xué)校開設(shè)舞蹈、戲劇表演、戲曲、書法、國(guó)畫、水彩畫等美育校本課程。普通高中學(xué)校為學(xué)生提供合唱、形體、戲劇表演、書法、國(guó)畫、陶藝、創(chuàng)意設(shè)計(jì)等能夠滿足學(xué)生多樣化發(fā)展需求的美育選修課程。中等職業(yè)學(xué)校要與專業(yè)課程相結(jié)合，為學(xué)生開設(shè)禮儀、主持、模特、電腦繪畫、創(chuàng)意設(shè)計(jì)、木工、雕刻等實(shí)用性美育課程。區(qū)市教育主管部門和學(xué)校要充分挖掘我市茂腔、柳腔、秧歌、面塑、剪紙等地方民間民俗藝術(shù)資源，依托我市“地方戲曲振興計(jì)劃”“水彩青島品牌發(fā)展戰(zhàn)略”等地方特色文化工程，開發(fā)富有我市地域特色的美育課程。

學(xué)校要加強(qiáng)美育的學(xué)科滲透與融合，將美育與各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合。尊重學(xué)生個(gè)體和興趣差異，年級(jí)間、學(xué)段間美育課程內(nèi)容相互銜接，探索建立不同學(xué)段分層教學(xué)、同一學(xué)段自主多樣選擇的美育教學(xué)模式。

義務(wù)教育學(xué)校可探索開展尊重學(xué)生自主選擇的美育走班教學(xué)。高中學(xué)校實(shí)施美育分層教學(xué)、選課走班，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自身實(shí)際自主選擇不同層次的美育教學(xué)班。推進(jìn)美育學(xué)科長(zhǎng)短課、大小課結(jié)合，跨年級(jí)選課，開展以美育為主題的跨學(xué)科教育教學(xué)和課外實(shí)踐活動(dòng)，構(gòu)建課堂教學(xué)、課外活動(dòng)、校園文化“三位一體”的美育育人機(jī)制。

2020年市級(jí)美育示范學(xué)校150所

中小學(xué)校可以以班級(jí)為基礎(chǔ)，開展合唱、戲劇、影視表演、校園集體舞等群體性藝術(shù)活動(dòng)。建設(shè)面向全體學(xué)生，內(nèi)容豐富、形式多樣的美育社團(tuán)。市教育局每2年將進(jìn)行1次青島市中小學(xué)生藝術(shù)團(tuán)命名工作，成立青島市青少年交響樂團(tuán)。

到2020年，我市要建設(shè)百支管樂團(tuán)、千支舞蹈隊(duì)、萬個(gè)藝術(shù)社，形成“校校有戲劇、班班有合唱、人人有技能”的美育發(fā)展格局。開展全市美育示范學(xué)校創(chuàng)建工作，到2020年，市級(jí)美育示范學(xué)校達(dá)到150所。

我市還將實(shí)施全市文化藝術(shù)場(chǎng)館“高雅藝術(shù)學(xué)生看”公益行動(dòng)，開設(shè)青島文藝講堂等藝術(shù)家公益講座。高校藝術(shù)專業(yè)教師、藝術(shù)院團(tuán)和藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專家、民間藝人等可到學(xué)校擔(dān)任兼職藝術(shù)教師。到2020年，我市將建設(shè)100個(gè)市級(jí)校外美育實(shí)踐活動(dòng)基地，30個(gè)美育大師青島工作室，70個(gè)美育名家工作坊。

學(xué)區(qū)內(nèi)美育教師可跨校走教

根據(jù)要求，我市將加大美育教師補(bǔ)充力度，每年教師招聘計(jì)劃中要確定一定比例用于美育教師招聘，改革美育教師招聘方式，實(shí)行面試前置等形式多樣的美育教師招聘方式。探索建立區(qū)域內(nèi)美育教師跨校聯(lián)盟，以學(xué)區(qū)為單位配齊配足美育學(xué)科教師，在學(xué)區(qū)內(nèi)推行美育教師跨校走教，滿足多樣化的美育教學(xué)需要。通過全市美育名師培養(yǎng)工程，開展校、區(qū)(市)、市三級(jí)美育名師工作室創(chuàng)建工作，構(gòu)建我市名師引領(lǐng)效應(yīng)顯著、學(xué)科帶頭人示范作用突出的美育教師體系。

美育教師承擔(dān)學(xué)校安排的課外美育活動(dòng)和藝術(shù)社團(tuán)輔導(dǎo)工作，在評(píng)定職稱時(shí)按規(guī)定計(jì)入輔導(dǎo)員工作年限。

城鄉(xiāng)學(xué)校美育對(duì)口幫扶

《意見》要求，要推動(dòng)城鄉(xiāng)美育均衡發(fā)展，優(yōu)先發(fā)展農(nóng)村學(xué)校美育工作。開展“藝動(dòng)城鄉(xiāng)”全市城鄉(xiāng)學(xué)校美育對(duì)口幫扶活動(dòng)，鼓勵(lì)美育特色學(xué)校、市中小學(xué)生藝術(shù)團(tuán)學(xué)校與農(nóng)村、薄弱學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶，開展“藝動(dòng)城鄉(xiāng)”美育星級(jí)結(jié)對(duì)學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)。

市教育局鼓勵(lì)美育教師采取支教、走教、巡回教學(xué)、流動(dòng)授課、定點(diǎn)聯(lián)系、對(duì)口輔導(dǎo)等多種形式到農(nóng)村學(xué)校任教。我市還將開展中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)工作，建立學(xué)生美育成長(zhǎng)檔案，將學(xué)生參加藝術(shù)課程修習(xí)、課內(nèi)外藝術(shù)活動(dòng)實(shí)踐、藝術(shù)社團(tuán)活動(dòng)等藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)結(jié)果納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系，并作為高中階段學(xué)校招生的重要依據(jù)。

規(guī)劃建設(shè)藝術(shù)教育中心

根據(jù)要求，市、區(qū)(市)財(cái)政要將美育發(fā)展納入年度教育經(jīng)費(fèi)預(yù)算，并逐步加大投入力度，滿足學(xué)校美育發(fā)展基本需求。鼓勵(lì)引導(dǎo)企業(yè)、社會(huì)團(tuán)體、公民個(gè)人通過捐贈(zèng)等方式支持和參與學(xué)校美育發(fā)展。落實(shí)義務(wù)教育階段和高中段學(xué)校美育設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。

按照區(qū)域統(tǒng)籌規(guī)劃，在新建和改擴(kuò)建學(xué)校時(shí)，應(yīng)當(dāng)建設(shè)充分體現(xiàn)本區(qū)域美育特色和傳統(tǒng)文化需要的美育場(chǎng)館。依托現(xiàn)有資源規(guī)劃建設(shè)青島市學(xué)校藝術(shù)教育中心。

本版撰稿 記者 王世鋒

時(shí)間表

●到2017年，全市中小學(xué)校開齊開足美育課程，配齊配足音樂美術(shù)教師，學(xué)生參與校內(nèi)藝術(shù)課程和藝術(shù)活動(dòng)比例達(dá)到100%。

●到2018年，構(gòu)建起以音樂美術(shù)為主體，舞蹈、戲劇、戲曲、影視表演等同步開設(shè)的美育課程體系。全市中小學(xué)校音樂美術(shù)學(xué)科設(shè)施設(shè)備配備全部達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)，重點(diǎn)加強(qiáng)農(nóng)村學(xué)校美育推進(jìn)力度。

●到2019年，全面推行美育課程改革，建立滿足多樣化美育課程需求的多元化師資隊(duì)伍，將藝術(shù)課程納入初中、普通高中學(xué)業(yè)水平考試科目。

●到2020年，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)學(xué)校美育均衡發(fā)展，學(xué)生審美和人文素養(yǎng)明顯提升。構(gòu)建起幼小初高各階段美育相互銜接，課堂教學(xué)和課外活動(dòng)相互結(jié)合，普及教育與專業(yè)教育相互促進(jìn)，學(xué)校美育和社會(huì)、家庭美育相互聯(lián)系，人人參與、凸現(xiàn)青島特色的現(xiàn)代化美育體系。

美育目標(biāo)

●幼兒園

要以培養(yǎng)幼兒初步感受美和表現(xiàn)美的情趣和能力為目標(biāo)，為幼兒提供豐富多樣的美育活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)用心靈去感受和發(fā)現(xiàn)美，用自己的方式去表現(xiàn)和創(chuàng)造美

●義務(wù)教育學(xué)校

要以培養(yǎng)學(xué)生健康向上的審美情趣、審美格調(diào)、審美理想為目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生掌握1至2項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)和愛好

●普通高中學(xué)校

要為學(xué)生提供多樣化、可供選擇的美育課程，滿足學(xué)生不同藝術(shù)愛好和特長(zhǎng)發(fā)展的需要，豐富審美體驗(yàn)

●中等職業(yè)學(xué)校

要強(qiáng)化藝術(shù)實(shí)踐，注重與專業(yè)課程有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)具有審美修養(yǎng)的高素質(zhì)技術(shù)技能人才，鼓勵(lì)學(xué)校運(yùn)用現(xiàn)代學(xué)徒制方式開展人才培養(yǎng)

●特殊教育學(xué)校

要根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展水平和特點(diǎn)，探索藝術(shù)技能與職業(yè)技能有機(jī)結(jié)合的渠道

課時(shí)要求

●義務(wù)教育學(xué)校

要根據(jù)國(guó)家課程方案開設(shè)美育課程，確保美育課程課時(shí)總量達(dá)到總課時(shí)的9%，有條件的學(xué)校可以按總課時(shí)的11%開設(shè)美育課程

●普通高中學(xué)校

要保證美育類必修課程不低于6個(gè)學(xué)分，相當(dāng)于108課時(shí)

●中等職業(yè)學(xué)校

要將美育課程納入公共基礎(chǔ)必修課，保證不低于72課時(shí)

課程開設(shè)

●義務(wù)教育學(xué)校

開設(shè)舞蹈、戲劇表演、戲曲、書法、國(guó)畫、水彩畫等美育校本課程

●普通高中學(xué)校

為學(xué)生提供合唱、形體、戲劇表演、書法、國(guó)畫、陶藝、創(chuàng)意設(shè)計(jì)等能夠滿足學(xué)生多樣化發(fā)展需求的美育選修課程

●中等職業(yè)學(xué)校

要與專業(yè)課程相結(jié)合，為學(xué)生開設(shè)禮儀、主持、模特、電腦繪畫、創(chuàng)意設(shè)計(jì)、木工、雕刻等實(shí)用性美育課程制圖/劉宇航