讀口算、預習英語單詞、背誦語文課本上的繞口令……這是很多小學新生和家長的日常。

寧波網友“小汽車”日前在本地論壇發帖：同事孩子在海曙一所小學才上2個月，他每天要花大量時間監督孩子完成各項家庭作業。一些家庭作業甚至變成了家長作業，家長跟著遭罪!

帖子發出不久，很快就被頂上了熱帖頭條，引發留言區一大波家長的共鳴。

發帖：孩子讀小學 家長跟著做作業

11月2日一早，在寧波天一論壇上，網友“小汽車”發帖替同事倒苦水：同事的兒子在海曙一所小學上了2個月的課，每天下午4點左右，孩子還沒到家，各科老師布置的作業都會發在家長QQ群里，并要求家長監督完成家長要在孩子的作業上簽字。

除了聽、讀、背、寫類作業，還有各種五花八門的作業，如手工、創意畫等等。前幾天還布置了有關萬圣節活動要采購的物品，及需要制作完成的道具等。有一項家庭作業是DIY樹葉拼圖，同事只得發動孩子的爺爺、奶奶、爸爸一起找樹葉，再手工拼成一幅畫。

同事說，這些作業哪是給孩子做的，都是布置給家長的。過多的作業不但讓孩子吃不消，家長也跟著遭罪。

帖子一出，很多家長感同身受。跟帖網友“靈橋阿二”就說，不光是小學，現在幼兒園開始就有家長作業了。

觀點：累壞家長的家庭作業到底有沒有必要

實際上，2013年9月起，寧波市教育局就推出“減負12條”，其中有細則規定：小學一、二年級不留書面家庭作業，其他年級每天要完成的總時間最多不超過一個小時。初中不超過2小時。規定在寧波各縣市區統一執行。不僅如此，不少小學還設立了“無作業日”，規定每周一天無作業，請孩子拿著一天做家務、鍛煉或游戲。

書面作業沒有了，老師們布置的，其實多是一些口頭作業。

但對這些口頭作業，家長們也很頭疼。鄞州區的周先生就掰著指頭向記者數出了孩子當天的作業：光是語文，就要求熟讀音節，背誦書中指定的繞口令;熟讀一張拼音練習;爸媽為孩子朗誦故事;還有親子閱讀時間。再加上英語、數學，每天沒有2個小時根本完不成。

但在本報1000人的一年級家長QQ群中，記者也聽到不同的聲音。

江東實驗小學一位孩子媽媽就說，老師讓家長檢查作業也是讓家長了解孩子學習進度和掌握的程度。另一位母親覺得，現在的孩子都蠻“金貴”，老師說不得，打不得，還是要靠家長教育。

這些爸媽的核心觀點是：孩子的成長，90%靠家長。

像家長鄭先生，自三年級以下無紙化作業的要求一出，他反而覺得孩子的筆頭作業太少了，所以堅持每周讓孩子在家練練字。

回應：家長引導孩子的學習習慣也要學會為自己“減負”

昨天，記者聯系了海曙區廣濟中心小學的語文老師程蓉。程老師說，在新生初入學的兩個月，家長負擔確實會重一些：“9月份，孩子剛入學，還沒有養成做作業的意識，家長要在習慣養成和知識識記方面做引導。”

但是其實爸媽也要學會給自己“減負”，譬如誦讀作業，第一遍給孩子引導后，后面讓孩子自己來。

“說到底，家長現在的付出，是為了以后的不付出。”

記者了解到，很多老師在布置作業時，并非沒有考慮作業量的問題，只是幾科老師的作業全加起來，學生的負擔就重了。

昨天，寧波市教育局相關負責人接受記者采訪時稱，針對寧波“減負”12條的落實，各縣市區教育行政部門統一在各校門口安裝了“規范學校辦學行為”監督公示牌，對外公布舉報電話和投訴信箱，“如存在學校違規將自己的本職工作推給家長的，違背“減負”精神，歡迎社會各界監督投訴，我們將及時有效地整改。”