城陽(yáng)一高中現(xiàn)“學(xué)霸班” 班里52人全過(guò)一本線(xiàn)

全班52名理科生全過(guò)一本線(xiàn)，最高分690分，600分以上的有39人。前晚，聽(tīng)到這個(gè)消息后，城陽(yáng)高三二班班主任毛世勤激動(dòng)得一宿沒(méi)睡。“在這個(gè)班里，分?jǐn)?shù)有高低，卻沒(méi)有差學(xué)生，學(xué)生們各有所長(zhǎng)。”昨天毛世勤說(shuō)。

超過(guò)600分的有39人

前天下午3時(shí)，班主任毛世勤就早早地坐在辦公室的電腦前，高考成績(jī)馬上就要公布了，他的心情比學(xué)生還要迫切。“一本線(xiàn)剛一公布，我就覺(jué)得差不多了!”毛世勤說(shuō)，自己對(duì)學(xué)生的成績(jī)很了解，當(dāng)時(shí)就預(yù)感全班有過(guò)一本線(xiàn)的可能。緊接著，一個(gè)個(gè)電話(huà)和短信鈴聲響起，都是學(xué)生報(bào)告成績(jī)的，每一個(gè)電話(huà)都是一份喜悅，可喜悅越多就越擔(dān)心，特別害怕哪個(gè)學(xué)生成為例外。

傍晚6時(shí)，還有十幾個(gè)學(xué)生的成績(jī)未知，打電話(huà)也一直占線(xiàn)。“當(dāng)時(shí)我想，可能是他們?nèi)〉昧撕贸煽?jī)，正忙著接受親戚朋友的祝賀。”毛世勤說(shuō)，實(shí)在等不及了，干脆自己上網(wǎng)查成績(jī)。6時(shí)30分，結(jié)果終于明朗，班里52名同學(xué)全過(guò)一本線(xiàn)，超過(guò)600分的有39人。

課堂上學(xué)生“客串”老師

從2002年參加工作以來(lái)，毛世勤一直干班主任兼數(shù)學(xué)老師，加上這一屆，他一共送走了5屆高考畢業(yè)生。“對(duì)這一屆學(xué)生，我比較有信心，但高考前的兩次模擬考試中，都有沒(méi)過(guò)本科線(xiàn)的。”毛世勤說(shuō)，分析原因，一是學(xué)生發(fā)揮不穩(wěn)定，二是有偏科的。對(duì)于后者，他找到任課老師，根據(jù)每一個(gè)學(xué)生的不足重點(diǎn)輔導(dǎo)。而對(duì)于前者，大多因壓力大、害怕落后所致。

“‘老毛’平時(shí)看起來(lái)很?chē)?yán)格，但上他的課卻很輕松。”學(xué)生王世康說(shuō)，“老毛”是大家對(duì)班主任的昵稱(chēng)。多數(shù)情況下，上課時(shí)都是老師講學(xué)生聽(tīng)，可“老毛”上課時(shí)卻喜歡聽(tīng)學(xué)生講。舉個(gè)例子，在講到解題方法時(shí)，通常是他先講解，學(xué)生聽(tīng)課時(shí)如果有其他好的方法，可隨時(shí)舉手發(fā)言，用他的話(huà)來(lái)說(shuō)“知識(shí)面前人人都是老師”。

不但成績(jī)好還各有所長(zhǎng)

從班里同學(xué)取得的成績(jī)來(lái)看，最高分690分，其中630分以上的有19人，600分以上的有39人，占全班人數(shù)的70%以上。“好多學(xué)生不僅成績(jī)好，還各有所長(zhǎng)。”毛世勤說(shuō)，以班里最高分儀俊杰為例，他最大的特點(diǎn)是“玩著學(xué)”，平時(shí)大家老見(jiàn)他在玩，卻不知他非常善于合理安排時(shí)間。此外，他領(lǐng)導(dǎo)能力也很強(qiáng)，不僅是班長(zhǎng)，還是校學(xué)生會(huì)副主席，而且在全國(guó)中學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力大賽中曾獲得過(guò)特等獎(jiǎng)。

還有袁夢(mèng)同學(xué)，她的特長(zhǎng)在體育上，是校排球隊(duì)隊(duì)員。除了體育，袁夢(mèng)還喜歡讀書(shū)，這一點(diǎn)直接體現(xiàn)在她的作文成績(jī)上。“我不僅喜歡讀勵(lì)志小說(shuō)，而且還喜歡自己寫(xiě)小說(shuō)。”袁夢(mèng)告訴記者，目前她已經(jīng)寫(xiě)了兩篇中長(zhǎng)篇小說(shuō)，雖然覺(jué)得寫(xiě)作水平有些稚嫩，純屬自?shī)首詷?lè)。

崔浩文同學(xué)在部隊(duì)長(zhǎng)大，他的特點(diǎn)是堅(jiān)持不懈、永不服輸，學(xué)習(xí)中喜歡迎難而上，目前擔(dān)任班里的團(tuán)支部書(shū)記。還有周慧同學(xué)，雖然家庭困難，還有一個(gè)年幼的弟弟，卻勇于擔(dān)當(dāng)，在不耽誤學(xué)業(yè)的基礎(chǔ)上，小小年紀(jì)就承擔(dān)起家里的重?fù)?dān)。