體驗者用手機掃描手繪水母。

這只"水母"顯現在電腦屏幕上(左下角)。

當歷史課上講到唐朝時，眼前出現古都長安的三維實景，當地理課講到地質年代時，眼前看到的是原始森林里奔跑的恐龍……3月14日，青島市實驗高級中學AR/VR創新教育中心揭牌，虛擬現實技術和增強現實技術在全國首次走進課堂，這種教學方式將大大提高學生的學習興趣。

伴隨現在中學生的成長，出了計算機還有游戲，游戲對孩子有著巨大的吸引力。而大型游戲中廣泛使用了虛擬現實技術和增強現實技術。市實驗高中地理教研組長鄭桂蓮告訴記者，虛擬現實技術和增強現實技術真正運用到教育領域，肯定會引發課堂教學的一次“革命”。

14日下午，市實驗高中與北京黑晶科技有限公司舉行“青島市實驗高級中學AR/VR創新教育中心”揭牌簽約儀式。市實驗高中校長孫睿說，現在的課堂教學，主要以教師的課堂描述為主，AR/VR技術的進入，將把教師的描述變成身臨其境的表現，書本上的內容可觀可感，學生的學習猶如在游戲廳，興趣和效率會大大提高，AR/VR創新教育中心必將對教育行業產生積極的影響。

北京黑晶科技有限公司CEO徐強介紹，黑晶是國內首批實現虛擬現實技術研發的科技公司，在VR及AR領域擁有極其強勁的技術優勢。此次與青島實驗高中合作后，有助于老師借助AR/VR技術為學生帶來更生動、更智能的課堂，增強課堂的科技含量和創新性。

記者了解到，簽約后，雙方將在學生培養、教學科研、教師成長、創新教育等方面進行密切合作。據悉，此次簽約是虛擬現實技術在青島乃至全國基礎教育行業首次全方位合作，也是青島“互聯網+教育”的一次重大突破。

名詞解釋

增強現實技術(AR)

AR(Augmented Reality，即增強現實，簡稱AR)，它是一種將真實世界信息和虛擬世界信息“無縫”集成的新技術，是把原本在現實世界的一定時間空間范圍內很難體驗到的實體信息(視覺信息、聲音、味道、觸覺等),通過電腦等科學技術，模擬仿真后再疊加，將虛擬的信息應用到真實世界，被人類感官所感知，從而達到超越現實的感官體驗。真實的環境和虛擬的物體實時地疊加到了同一個畫面或空間同時存在。這種技術由1990年提出。AR技術可廣泛應用到軍事、醫療、建筑、教育、工程、影視、娛樂等領域。

比如說醫療領域，醫生可以利用增強現實技術，輕易地進行手術部位的精確定位。軍事領域，部隊可以利用增強現實技術，進行方位的識別，獲得實時所在地點的地理數據等重要軍事數據。古跡復原和數字化文化遺產保護，文化古跡的信息以增強現實的方式提供給參觀者，用戶不僅可以通過HMD看到古跡的文字解說，還能看到遺址上殘缺部分的虛擬重構。

虛擬現實技術(VR)

VR(Virtual Reality，即虛擬現實，簡稱VR)，是由美國VPL公司創建人 拉尼爾(JaronLanier)在20世紀80年代初提出的。其具體內涵是：綜合利用計算機圖形系統和各種現實及控制等接口設備，在計算機上生成的、可交互的三維環境中提供沉浸感覺的技術。其中，計算機生成的、可交互的三維環境成為虛擬環境(即VirtualEnvironment，簡稱VE)。虛擬現實技術是一種可以創建和體驗虛擬世界的計算機仿真系統。它利用計算機生成一種模擬環境，是一種多源信息融合的交互式三維動態視景和實體行為的系統仿真使用戶沉浸到該環境中。

VR(虛擬現實)技術可廣泛應用于城市規劃、室內設計、工業仿真、古跡復原、橋梁道路設計、房地產銷售、旅游教學、水利電力、地質災害、教育培訓等眾多領域，為其提供切實可行的解決方案。

虛擬現實技術在教育培訓領域大有用武之地。為真實實驗不具備或難以完成的教學功能創造條件。在涉及高危或極端的環境、不可及或不可逆的操作，高成本、高消耗、大型或綜合訓練等情況時，虛擬現實技術能提供可靠、安全和經濟的實驗項目。華東理工大學的G-Magic虛擬現實實驗室，就是高校虛擬現實教學的一個范例。該實驗室擁有CAVE洞穴式虛擬現實系統，可以把大學生設計的作品投影到墻面、天花板和地面上。比如，學生設計了一間淋浴房，他能利用這套系統把它展現在實驗室里，和真實的淋浴房一樣大小。營造出這種教學環境后，教師就能與學生更方便地交流各個環節的設計優劣，并隨時做出修改。

■記者體驗

戴上眼鏡就能體驗三維立體空間

在市實驗高中，記者體驗了AR/VR 這種高技術。黑晶公司的一款A PP軟件即是運用了AR增強現實技術。

首先，記者在手機上下載了這款APP，根據黑晶工作人員的指導，在一款四角印有二維碼的特定紙張上用美術筆畫了一只水母，然后打開A PP掃描，這時，紙張的水母立即在手機上“現形”，在與A PP相連的終端顯示器上，一只和記者畫得一模一樣的水母正在海洋里游動，可愛俏皮。

體驗VR技術時，記者按照要求戴上一副眼鏡，眼前播放的是一款空調技術短片，短片的三維效果非常神奇，隨著記者頭部的轉動，記者看到的空間也隨之變化，立體感非常強。

北京黑晶科技有限公司品牌運營總監劉入華告訴記者，AR/VR中心揭牌之后，虛擬現實技術會逐步將課堂豐滿起來，“比如說地理課上講美國大峽谷、馬里亞納海溝，歷史課講盧浮宮、埃菲爾鐵塔，甚至上物理課演示力學原理、化學課展示實驗反應，只要戴上特制的眼鏡，都可以以虛擬現實的技術帶給學生全新的學習體驗。未來，公司還可以開發互動設備，學生戴著特制眼鏡、背著便攜式電腦上課，自己的動作也可以進虛擬空間，帶來的學習體驗會更完美。”

(記者 張同順 實習生 朱夏露)