原標題：青島推行企業新型學徒制培訓，企校合作、產訓結合選育技能人才

175家企業培育1.1萬余名“新型學徒”

□青島日報/觀海新聞記者  任曉萌

師傅帶徒的技能傳承，歷來是我國技能人才培養的主要模式。

當前，青島市技能勞動者總量達166萬人，其中，高技能人才超過58萬人。“學徒制”的延續發展在擴增技能人才數量與質量方面發揮了舉足輕重的作用。尤其是近年來，全市人社部門積極推動開展職業技能提升行動，大力推行企業新型學徒制培訓，惠及了眾多技能崗位職工，也越來越受到用工單位的好評和歡迎，成為企業技能人才培養的重要手段。

企業新型學徒制培訓職業（工種）達176個

企業新型學徒制以企業為主導確定具體培養任務，采取“企校雙制、工學一體”的培養模式，即由企業與培訓機構采取企校雙師帶徒、工學交替培養等模式共同培養學徒，培養內容主要包括專業知識、操作技能、安全生產規范、職業素養、工匠精神等。

企業新型學徒制的核心關鍵，是以企業為主導。“貼合市場主體，特別是企業行業的自身需求，才是這一機制行穩致遠的根基。”青島市公共就業和人才服務中心職業培訓部部長王同山表示，2023年，市人社部門在廣泛征求企業、行業主管部門和行業協會意見基礎上，再次擴充了企業新型學徒制培訓職業（工種）目錄，擴充后的目錄包括高端裝備、軌道交通、化工、服裝紡織等176個職業（工種），保障了重點產業鏈和重點民生事業發展的“剛需”“急需”，也儲備了技能培訓引領產業轉型升級和技術變革的“新質生產力之需”。

青島海信電子產業控股股份有限公司的企業培訓中心，除承擔本企業集團眾多分公司、子公司的培訓任務外，還面向產業鏈上下游企業開展培訓。根據市公共就業和人才服務中心數據，2020年以來，參與企業新型學徒制培訓的機構共有60家，其中企業培訓中心15家、社會培訓機構45家。

“企業培訓中心具有產教融合程度高的‘先天優勢’，目前也已經成為重要的行業技能人才培養平臺。”王同山表示，但社會培訓機構在開展高標準化、高規范化的培訓課程方面更具實力，成為多數中小企業培養新型學徒的重要手段，“目前來看，全市兩種培訓模式互為補充、協同發展，相得益彰。”

“雙導師”制度助推全面發展

在青島海灣集團，企業專業技術人員“進學校”、學校指導教師“下企業”。企業與青島市石化高級技工學校“量身訂制”培訓方案，確定了培訓內容、培訓方式、培訓教材、考核標準、師資標準和實訓條件。目前，集團首批聘用的50名導師已經有計劃地開展了系統性“傳幫帶”工作，培訓527人。

青島高測科技股份有限公司選擇“牽手”職業院校，合作培養“新型學徒”，校企雙方共同制定人才培養方案，實現資源共享和優勢互補。2020年至今，企業共挑選200余人參與到企業新型學徒制人才培養模式中來。

“招工即招生、入企即入校、企校雙師聯合培養”，企業新型學徒制通過實施“雙導師”制度，由企業選派技術骨干和學校派出相關專業的優秀師資共同承擔學徒的教學任務，企業導師負責傳授實際操作技能和工作經驗，而學校導師則側重于理論知識的教授，兩者相結合，推動學徒全面發展。

“為鼓勵企業參與新型學徒的培養，根據政策，每培養合格1人，按照企業實際支付給培訓機構培訓費用的60%給予補貼，其中，開展中級工學徒的每人每年最高不超過5000元，開展高級工學徒的每人每年最高不超過6000元。補貼期限按實際培訓期限補貼，最長不超過2年。”王同山表示，2020年以來，青島共有175家企業開展企業新型學徒培訓，開設944個班期，培養學員11660人，向企業發放補貼1696萬元，初步形成具有青島特色的“企校合作、產訓結合”技能人才選育模式。