中美學(xué)生青島街頭義賣 熱心籌款幫助自閉兒童

原標(biāo)題：中美學(xué)生街頭義賣 籌款幫助自閉兒童

■義賣活動讓美國青年對青島市民有了更多的接觸。圖為小朋友和美國大學(xué)生聊得正歡。(張麗潔 攝)

2001.5元，當(dāng)封力培(Felipe Guell Bernardi)用手機(jī)計算器算出義賣募捐的總金額時，志愿者們發(fā)出了歡呼聲。

6月17日下午，本報報網(wǎng)全媒介平臺攜手美國南佛羅里達(dá)大學(xué)“中美文化紐帶”項目、青島華夏職業(yè)學(xué)校，共同舉辦愛心義賣募捐活動，31名中美學(xué)生志愿者在臺東步行街通過義賣報紙、義賣自制手工藝品、行為藝術(shù)等方式為青島曉藝自閉癥服務(wù)中心的兒童籌集善款。

用海報繪出心里話

下午1:30，13名來自南佛羅里達(dá)大學(xué)“中美文化紐帶”項目的美國大學(xué)生在老師謝博德的帶領(lǐng)下，來到青島華夏職業(yè)學(xué)校，與該校13名學(xué)生義工以及5名社會公開招募的學(xué)生志愿者組成13個志愿小組。

在義賣之前，每個小組先合作繪制活動海報。

封力培與劉露畫了一個自閉癥兒童的側(cè)身像，在兒童的臉旁，還有一個溫暖的笑臉，意思是希望大家微笑善待自閉癥兒童;王佐依(Zoe Wallace)與張恒利畫了許多花朵與愛心，一朵朵綻放的小花代表一個個自閉癥兒童;高科森(Ken Carlson)、曲學(xué)順與趙家誠的海報上畫著一個自閉癥兒童借助一個充滿愛心的氣球，離開昏暗的井底……每一張海報都用中文和英文寫著“關(guān)愛自閉癥兒童”。

店老板送朵“好運花”

下午3:30，志愿者來到臺東步行街，他們要用1個半小時的時間義賣390份報紙。

“您好!我是‘中美文化紐帶’項目和青島日報社的志愿者，我在為青島曉藝自閉癥服務(wù)中心義賣報紙，籌集善款，請買一份報紙，獻(xiàn)一份愛心吧。您能給多少就給多少，5塊也行，10塊也行，多了更好。”封力培用提前練習(xí)好的中文向來往的路人說明來意。一位男士愉快地拿出錢買了一份報紙，直夸他中文說得好。封力培感到青島人很友好、很熱心。

柯魯瀚(John Klumpp)先是選擇了一家店鋪賣報紙，他不但順利賣出一份報紙，還收到一份意外的禮物——店老板送的氣球擰成的花。“他并沒有說什么，只是對我笑。”柯魯瀚認(rèn)為，這位店老板是用這種方式表示對義賣活動的贊賞和支持。這一束氣球花成了柯魯瀚的“好運花”，接下來的義賣總體來說比較順利。他的搭檔、華夏職業(yè)學(xué)校學(xué)生薛可欣說，柯魯瀚是個積極樂觀的人，每次有人拒絕的時候，他并不會感到失望，而是會干勁十足地去尋找下一個人。對此，柯魯瀚解釋說，在美國的時候他也參加過義賣活動，也經(jīng)常被拒絕，他認(rèn)為這是正常現(xiàn)象。

李凱敏(Cami Wilson)則是用笑容和耐心打動了路人。“我是‘中美文化紐帶’項目和青島日報社的‘志愿可’……”開始的時候，她的中文發(fā)音不太標(biāo)準(zhǔn)，總把“志愿者”說成“志愿可”，不但把路人逗笑了，她自己也忍不住笑起來。這份可愛讓大家紛紛解囊。

賣畫籌得200塊

16歲的王曉菡在紐約一所高中讀11年級，此次放暑假回青島聽說愛心義賣募捐活動之后，積極報了名。她酷愛繪畫，此次義賣，她就精選了一些自己的畫作和用她的畫印制的T恤衫來賣，每幅畫和每件T恤標(biāo)價50元。當(dāng)她把畫、T恤以及海報擺出來的時候，很快引起了許多人的注意，一對情侶駐足畫前十來分鐘后，買走了一幅綠色的印第安風(fēng)格花紋的畫。“我當(dāng)時特別激動!”王曉菡說，接著她又賣出一幅畫、兩件T恤，成功募集200元善款，再加上義賣報紙獲得的錢，她成為募集善款最多的一名志愿者。

“你的行為藝術(shù)很勇敢”

14歲的張宇亭將白色涂料涂到臉、胳膊、腿上，用一根竹杖掛起一個寫著“我們在一起”的牌子，一旁的海報上寫著“關(guān)愛自閉癥兒童，歡迎合影”。她說，在她心目中，白色代表自閉癥兒童的孤獨，她想用這種方式呼吁大家與自閉癥兒童站在一起。

張宇亭的行為藝術(shù)引起很多人圍觀，人們議論紛紛，還有許多人拿出手機(jī)拍照，而她始終保持鎮(zhèn)定，像一尊自閉癥兒童塑像一樣坐在那里，只有當(dāng)人向募捐箱里放錢的時候，她才會笑著說一聲“謝謝”。

行為藝術(shù)環(huán)節(jié)結(jié)束后，張宇亭就帶著一身白去義賣報紙。“有一個大哥哥主動攔下我，給了我20元錢買了一份報紙。他說之前看見我的行為藝術(shù)了，他對我的勇氣很佩服。”張宇亭對記者說，“當(dāng)時我就高興地哭了。”這是張宇亭第一次嘗試行為藝術(shù)，她感覺很成功，“我給自己打100分。”