3月12日，本網(wǎng)對(duì)“青島印刷達(dá)人阮同民重制民國(guó)教材”一事進(jìn)行了報(bào)道，引起全國(guó)網(wǎng)友的關(guān)注。近日，有媒體指出阮同民重制的民國(guó)教材被質(zhì)疑系盜用。3月22日，記者再次采訪了阮同民。對(duì)于質(zhì)疑他回應(yīng)稱，自己并沒有盜用從上海中華印刷展示館購(gòu)買的教材，他印制的民國(guó)教材是在原版教材基礎(chǔ)上，重新制作的。

中華印刷展示館館長(zhǎng)：質(zhì)疑重制民國(guó)教材為盜用

阮同民活字重印民國(guó)教材的事情被報(bào)道后，引起了上海中華印刷展示館館長(zhǎng)林偉成的注意。他懷疑，阮同民涉嫌“盜用上海中華印刷展示館的文化禮品”。

3月22日，在電話里，林偉成向記者介紹，他懷疑此前阮同民向本網(wǎng)記者展示的重制教材，是從他那里購(gòu)買的文化禮品，而并非阮同民自己制作的教材。“這是由中華印刷展示館開發(fā)的文化禮品‘民國(guó)教課書’，從照片上我能分辨出來(lái)”，林偉成說。

稍后，林偉成向記者介紹了他質(zhì)疑阮同民盜用教材的原因：“我們制作的木活字和封面上印的字大小不同，這是我們的創(chuàng)意，我們留了6個(gè)空白的字模，就是希望給買家個(gè)性化的定制。我發(fā)現(xiàn)照片中的字模呈扁狀，所以，封面上的字不能用那套字模印出來(lái)”，他接著說，“其次，這套字模是用激光打出來(lái)的，普通的雕刻機(jī)雕不出來(lái)，就連教材的裝訂工藝也是我在蘇州學(xué)的。”

據(jù)林偉成介紹，重制這本民國(guó)教材的工藝很復(fù)雜，短時(shí)間內(nèi)做不出來(lái)。“3月3日，我賣給他一套同樣的教材，10天之后他就展示出了自己重制的教材，10天時(shí)間根本不夠，所以我斷定他是盜用”，林偉成說。

印刷達(dá)人阮同民回應(yīng)稱：教材均為自己重新制作

對(duì)于林偉成的質(zhì)疑，阮同民有不同看法。他一再重申：“我沒有盜用他們的教材，教材都是我自己重新制作的。”

采訪期間，他還從一個(gè)紙箱子里拿出了30多本裝訂完好的民國(guó)教材，放在桌子上向記者展示。他告訴記者，上次記者探訪時(shí)他只制作出了一本樣書，現(xiàn)在他已經(jīng)做了200本同樣的教材。

記者仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)，這些民國(guó)教科書與幾天記者拍攝的教科書幾乎一樣，只是在紙張的材質(zhì)上有所不同——之前教科書紙張輕薄，而現(xiàn)在的書紙明顯增厚，紙張更加結(jié)實(shí)。對(duì)此，阮同民向記者解釋：“那本是樣書，當(dāng)時(shí)印了20本，用了比較薄的宣紙印刷，送給朋友后，朋友們都反饋紙張?zhí)。菀讚p壞，所以我在大量重制時(shí)用了質(zhì)量更好的紙張。”

之后，阮同民又向記者展示了他重制的活字字模，他說：“字模是用我自己的雕刻機(jī)精雕而成的，我用了一天的時(shí)間做了5套，速度還挺快。”

記者觀察發(fā)現(xiàn)，制作字模的材質(zhì)也與之前記者看到的字模材質(zhì)不同，現(xiàn)在的字模木質(zhì)細(xì)膩，顏色更淺。據(jù)阮同民介紹，3月12日他向記者展示的那套字模是用成本較高的“螺紋木”制作而成，為了降低開銷，他不得不改用較為廉價(jià)的普通木材制作新的字模。

目前，阮同民已搜集15本原版民國(guó)教材。

阮同民已搜集15本民國(guó)教材，準(zhǔn)備繼續(xù)重制

面對(duì)質(zhì)疑，阮同民表示不會(huì)因此而放棄重制教材之路。他告訴記者，目前，他正通過各種渠道搜集購(gòu)買原版的民國(guó)教材。他希望在將來(lái)的日子里重制除了《中華小學(xué)、初等國(guó)文教科書》以外更多的民國(guó)教科書，讓更多的人接觸民國(guó)時(shí)期的傳統(tǒng)文化教育。

采訪過程中，阮同民向記者展示了他于近期搜集的15本民國(guó)教材。記者了解到，這些教材大都是1912年至1920年期間出版的小學(xué)、初等國(guó)文教科書。這些書書頁(yè)發(fā)黃，但墨跡清晰，部分書的封皮上還寫著當(dāng)年使用者的名字。

據(jù)阮同民介紹，下一步，他將把搜集到的老教材一一重制，制作成線裝圖書，免費(fèi)贈(zèng)送給在校學(xué)生和親朋好友。