《爸爸去哪兒3》中西的教育成為了大家爭論的焦點。夏立克的教育方式一度受到大家的好評，孩子們都希望自己也有一個像夏立克一樣的好爸爸。可是好爸爸在孩子犯錯誤的時候也是會給予懲罰的哦!

在家里樹立多年的“不許吃糖果”的規(guī)定被夏天瞬間打破，夏克立也決定給女兒一些小懲罰——罰站，面壁思過。“你站在這里的時候，你一定要站好，然后你要記得你為什么要站在這里，是因為我做錯了事。

在萌娃們與老爸短暫的歡聚之后，節(jié)目組又為萌娃們準備了新的考驗——守護冰激凌。萌娃們需要兩兩一組，在村長不見的時間里，替他看管好桌子上的冰淇淋。小公主夏天與大竣組成守護冰淇淋小分隊，然而面對“壞叔叔”胡軍的誘惑，兩個人還是沒能忍住。在“壞叔叔”胡軍的慫恿下，一起偷吃了冰淇淋旁邊的糖果，沒能圓滿完成任務。

在監(jiān)視器前看到夏天的表現(xiàn)后，夏克立當下就批評了夏天。在考驗結(jié)束后，夏克立第一時間找到夏天，再讓夏天認識到錯誤之后，讓夏天罰站以示反省。一向和藹可親的夏爸爸突然開啟嚴父模式，讓觀眾大跌眼鏡，也在節(jié)目播出后在觀眾間引起巨大爭議：一方面很多人認為因為罰站屬于體罰的一種，而體罰一直都是國內(nèi)兒童教育中很受爭議很敏感的一個話題，而另一方面也有很多網(wǎng)友心疼夏天受罰，就有網(wǎng)友在節(jié)目播出后直接在微博上留言給夏克立：“夏天那么乖，你怎么舍得罰她站!”

乖巧小公主養(yǎng)成秘訣 用愛貫徹嚴格的規(guī)則

網(wǎng)友心疼夏天不是沒有理由的。自《爸爸去哪兒3》播出以來，來自寶島臺灣的混血小公主夏天，除了是節(jié)目中的顏值擔當以外，也是最乖巧的孩子。爸爸不在身邊的時候，她堅強的獨當一面，還照顧軒軒弟弟。因為想念爸爸跟媽媽打電話哭訴的時候，聽到媽媽要去工作了，夏天也立刻懂事的收拾心情掛掉了電話。很多人稱贊她是沒有公主病的小公主，她的乖巧和可愛可以暖化所有觀眾。所以這一次因為偷吃了糖果而被爸爸罰站，不少網(wǎng)友都覺得夏克立對夏天有點嚴苛了。

也有網(wǎng)友認為，讓夏天罰站是對的，身體上的懲罰是為了孩子記住錯誤，下次不會再犯。面對網(wǎng)友們的討論，人氣暖爸夏克立卻有自己獨到的見解。他直言：“夏天能有這么乖，就是因為我常常罰她站!”夏克立認為，在教育孩子問題上大家一直沒有站在一個恰當?shù)能壍郎希?ldquo;過去我們是對孩子太嚴了，現(xiàn)在是太松了，”現(xiàn)在的父母很多都因為曾經(jīng)自己父母的嚴格管教，而對孩子過于寬松。目的雖然都是好的，但也不能完全放任。

夏克立表示，大家看到夏天覺得她是個乖巧的姑娘，自己很開心，這是他們對夏天的教育所產(chǎn)生的成果。據(jù)夏克立透露，夏天在家里犯了錯誤，也都會被罰站。因為罰站相對是孩子的身體可以承受的一個方式，而且每次罰站都會有一個時間限制，這個時間剛好夠讓孩子有一個安靜的，自己思考消化所犯錯誤的過程，當然在罰站之前，爸爸媽媽也會告訴夏天錯在哪里，怎樣才是對的。任何嚴苛和寬松的教育，對孩子都不是一件好事，要將兩者中和，用愛去貫徹才能讓孩子很好的接受。

“孩子犯了錯，到底要不要懲罰?究竟該怎么懲罰?”

現(xiàn)如今，不管是家庭還是學校，在“愛與自由”這面大旗之下，懲罰這個本來很中性的詞似乎已經(jīng)逐漸演變成一個不能隨便說、更不敢輕易用的“惡魔”。在很多人眼里，懲罰幾乎就等同于打罵和折磨。因為極力反對懲罰教育的這些人，大多數(shù)都是從小備受肌膚之痛、責罵之辱的一代。

在“責任教育”上，林永健與夏克立的表現(xiàn)完全不同，毫無疑問，夏克立的溫柔教育更能得到女兒的接受，更能得到觀眾的認可。而林永健嚴厲的“傳統(tǒng)”的方式，容易引起兒子的抵觸，以及觀眾的不滿。

孩子做了錯事?林永健與夏克立的教育方式截然不同

有觀眾評論道：“看林老師教育兒子很有感觸，其實每個孩子都會犯錯，節(jié)目不僅是在告訴孩子也是告訴成年人，錯誤不能隱瞞，要有責任和擔當，但是林老師的教育方式確實太心急。”

智慧的懲罰，需要把握好六大原則

當孩子犯錯后，我們在進行智慧的懲罰時，還需要注意把握好以下幾個原則：

1、要提前溝通。為了讓一項懲罰更有效，我們要在一開始就把后果講清楚。懲罰的措施和后果，本身就具有一定的預防作用，可以起到威脅的效果。如果父母提前跟孩子進行充分溝通，孩子自然也就明白哪些事情不能做、做了會有什么處罰等，無形中會增加一道心理防線，抵御犯錯的沖動。

2、要立即執(zhí)行。對于懲罰而言，立即執(zhí)行是確保懲罰有效的關(guān)鍵。一般來說，如果孩子一旦犯錯后立刻就能體驗到犯錯的后果，那么他對這件事的記憶就會更加深刻，不容易出現(xiàn)我們常常說的“好了傷疤忘了痛”的情況。

3、要守住底線。每一個家庭，在教育孩子時，都應該有最基本的原則和明確的底線，尤其是對于做人方面的要求。我們一定要對原則和底線心中有數(shù)，每當孩子的行為觸動原則和底線時，都要進行相應的懲罰。

4、要保持一致。面對同樣的錯誤或者問題，不可今天懲罰，明天就不罰。給孩子定規(guī)矩和提要求時，父母也要保持一致，懲罰要有同樣的原因和使用同樣的方式。

5、要以善意和尊重的態(tài)度進行懲罰。有的家長在懲罰孩子時，常常用諷刺、挖苦的方式，甚至當著眾人的面一頓奚落。這樣的態(tài)度和方式不可取。孩子寶貴的自尊心需要呵護，即使是在犯錯誤的時候，家長也要注重方式、分清場合。

6、懲罰時就事論事，不帶入自己的情緒。很多時候，孩子最初的行為并沒有那么糟糕，卻因為我們在懲罰時加入了自己的情緒，才讓問題變得更加復雜，最后弄得不可收拾。

如何懲罰合適?

計時隔離，讓孩子離開犯錯現(xiàn)場

在美國的家庭或幼兒園中，有一個人人知曉的詞，叫"time-out"(暫停，計時隔離)。如果孩子犯了錯，警告提醒后仍然屢教不改，家長或老師會把孩子抱到一旁，讓他們停止正在做的事情，幾分鐘以后才能得以繼續(xù)。

所以說，time-out就是利用自然后果來處罰孩子的一個典型。孩子正狂熱于手中的某一件事的時候，他最不愿意的事情是什么?那就是讓他停止，離開現(xiàn)場，讓他行動受到限制。而計時隔離正是做到了這一點，甚至，當孩子看著別的孩子還可以繼續(xù)玩，而他得到區(qū)別對待的時候，他的心里會受到的震動，因為這與他平時所受的待遇反差極大，讓他能反思自己的行為。

2. 冷處理，讓孩子體驗犯錯后果

孩子并非我們想像的那么不懂事，他只是控制能力差一點而已。但是，很多父母對待孩子的犯錯表現(xiàn)都過于激烈。其實，采取冷處理的方式，更有益于教育孩子認識到自己的過錯。

3. 將孩子單獨關(guān)在房間中

有些父母發(fā)現(xiàn)一種有效的懲罰方法，他們把孩子關(guān)在房間里，告訴孩子，如果保證不再搗亂了就把他放出來。這種方法在理論上有個缺點——它可能會讓臥室變得像一間囚室。但是，這種方法也可以教育孩子，和其他人在一起的權(quán)利是會失去的，還能讓孩子知道，生氣的時候最好找個地方單獨待一會兒，讓自己平靜下來。

4. 禁止某些權(quán)利、要求

當孩子不愛刷牙、挑食、亂丟東西……將孩子愛吃、愛玩的東西暫時禁止碰觸，作為懲罰。讓孩子知道禁止這些權(quán)利的原因，當孩子日后表現(xiàn)佳時，恢復其權(quán)利。

無論如何，在懲罰孩子之前，父母應該先處理心情，再處理事情。冷靜思考是不是可以用其他更好的方式代替打罵，即便你覺得非打罵不可，那么也是在你經(jīng)過 了思考，在情緒穩(wěn)定的情況下實施的。這個時候的打也好，罵也好，沒有絲毫發(fā)泄的成分，只是一種懲罰措施，你不會傷害孩子的人格，更不會導致讓你后悔終生的 事情發(fā)生。強烈建議，父母不要隨便打罵孩子，打罵真的只能說明父母欠缺教育的智慧。