【事件回顧】

天津安康醫院精神衛生中心心理門診最近有10多位遭受孩子暴力傷害的父母帶著孩子前來求診。“我是在爸爸媽媽拳腳下長大的。小時候淘氣，媽媽竟然在大街上打我，當時的情景我到現在都記得。她從不考慮我的自尊，經常當著別人的面打我。我上小學6年級的時候，有一次她打我，我順手擋了一下，她的表情挺吃驚，還后退了。”15歲的男孩小明說：“從那以后我發現有能力反抗了，他們再來打我我就打他們。我讓他們給我買什么他們就得給我買，不買我就打他們。媽媽再對我嘮叨，我就讓她‘閉嘴’，她果然挺害怕地閉了嘴。”

父母必須堅決拒絕向使用武力的孩子屈服

蔡女士15歲的兒子沉迷于上網打游戲，學習興趣不高。他平時寄宿在學校，周六周日一回家，就發脾氣要錢，然后讓媽媽滾出去。最近一個周末，他回來要錢，媽媽沒答應，他竟掄著拖把追著打媽媽?，F在蔡女士只能睡在親戚家，不敢回家。

網友七嘴八舌

張紹勤：看到這種報道后讓人很痛心。古人尚知道“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，而這些孩子們的做法太讓人心寒了。當然家長對孩子教育方式的不當，是引發這種新型家庭暴力的根源之一。首先家長應該反思自己的教育方式，其次希望全社會也應共同關注未成年人的思想道德建設。

夏思揚：中國父母習慣于把子女當做自己的私人財產對待，所以，打罵、體罰子女等成為了司空見慣的事。俗話說：“種瓜得瓜”，孩子在這樣的環境中成長，必然導致心理和生理上的缺陷，長此下去，子女的報復心理就會產生，到一定的年齡，子女對父母的行為不滿意時，就會反過來對父母實施暴力行為。父母是孩子最初的老師，要遏制子女對父母施暴，父母自身對子女的教育是關鍵要用正確的方法教育子女杜絕體罰等行為。

王清銘：我是一位教師，對這類問題學生有所了解，這類學生的行為多因為家長管理過于嚴格，將自己的一些不切實際的想法強加于孩子，造成孩子的逆反心理。學生毆打家長是這類失敗教育發展到極端的表象。作為一位教師，我奉勸廣大家長，要讓自己的孩子從小樹立起“對自己負責”的思想。父母不能包辦他們的人生，老師也不能。他們的道路要自己去走。

孩子打父母，據說已經成為新的家庭暴力，引起媒體關注。

這種新型家庭暴力僅是一些個案報道，但是在它的背后潛藏的社會問題是：在一個家庭中，如果事事以孩子為“中心”，從小對孩子放松管教，可能造成孩子任性，對家長出言不遜、語言頂撞，甚至大打出手，“升級”為極端的暴力事件。孩子由任性而發展到打罵父母，應該說是父母平時對孩子的嬌慣造成的惡果。

古代的兒童啟蒙讀物《三字經》中說：“子不教，父之過。”孩子膽敢在家庭內施暴，如果排除患有精神疾病的緣故，一般來說，根源在于家長從小對孩子的放縱溺愛或“棍棒教育”。沒有“問題孩子”，只有“問題父母”和“問題家庭”。“問題孩子”的產生，是從父母的管教方式發展而來的。

在現代社會激烈競爭的形勢下，人們急功近利，在教養孩子的過程中，選擇“智力優先”的原則，只要學習成績是“一百分”，就能“遮百丑”。在許多獨生子女家庭中，父母往往盡量滿足孩子的一切要求，無論是合理的要求，或是不合理的要求，并且對孩子的錯誤行為處處寬容，甚至孩子隨意打罵父母，父母也認為是孩子一時任性。有時候我們常常看到，兩三歲的孩子稍有不滿就伸手打父母，父母卻從來舍不得動孩子一根指頭。孩子和家長玩游戲時，孩子只能贏，不能輸。孩子喜歡什么，家長就想方設法送到他們的身邊……漸漸地孩子從小在家中養成了“唯我獨尊”的習慣，變得自私欲膨脹，絲毫不懂得感恩;再加上現在網絡游戲、宣揚暴力的圖書、影視等的不良影響，還沒有學會對自己負責的孩子，往往會選擇以暴力的方式達到自己的目的。

要改變這種現象，父母首先要學會培養孩子的獨立人格，尊重孩子的個性發展。現實中，父母對孩子的要求很高，很少會想孩子們到底是怎么想的。一方面是父母對子女的嚴格要求，他們不能寬恕孩子所犯的大小錯誤。而孩子則因為憤怒、挫折、缺乏自制力，動手打父母或其他人。另一方面父母對孩子又表現出過分的溺愛，如果孩子們按照父母的要求，如考試得了一百分，鋼琴過了幾級，父母就會在一些生活小事上袒護孩子的種種缺點，包括喜歡動手打人，辱罵別人。天長日久，孩子的心理就會扭曲，從而覺得自己做的都是理所應當，更加為所欲為。

從心理學的角度說，當孩子試圖用打人的方式解決問題或者發泄內心的焦慮、憤怒時，父母必須盡快制止其暴力行為。你可以用平和但堅決的態度告訴他：雖然我們能理解你現在的憤怒，但是，我們不能接受你企圖以動武解決問題的方式。記?。耗愕脑捳Z要盡可能簡潔，語氣雖然不瘟不火，但是態度要堅決，讓孩子有冷靜的空間，平復此刻激動的情緒。倘若孩子變本加厲，繼續使用武力，你可以抓住孩子的雙手，重復告訴他：“只要你能安靜下來，我便會放手。”父母必須堅決拒絕向使用武力的孩子屈服，否則，孩子使用武力的情況只會變本加厲。

另外，父母可以教導孩子，除了使用武力以外，有沒有更好的方法發泄情緒、表達不滿呢?例如，打枕頭、在無人的房間里大聲喊叫，在戶外跑步，或進行其他體育運動，或找人傾訴等等。寫情緒日記也是一個不錯的做法，讓孩子把自己內心的活動、喜怒哀樂寫出來，自己與自己進行心靈的交流，可以緩解壓力，平和心態。我們也要提醒家長，父母的行為往往是孩子的仿效對象。父母要自我反省，自己日常是否也容易以武力來發泄情緒或表達不滿?孩子其實是家長的一面鏡子，孩子的問題實際上也反映了家長的問題，因此家長也應處處檢點自己的行為，不要為孩子提供消極的示范作用。

對于孩子，家長是一個指導者、可靠的朋友和堅強的后盾，而不是指揮官、不是奴仆、也不是救星。