新學期開始，青島各小學陸續啟動了足球進校園活動，李滄區還承擔了青島市足球教材的編寫工作。不少學校也成功申辦足球特色校園。不過，在不少師生充滿較大興趣和熱情的同時，有學校卻面臨師資匱乏和場地受限的難題。面對這些阻力，學校和教育部門有何對策?

校園場地受限　足球課到校外上

從本學期開始，足球成為青島市實驗小學三年級的一項體育特色課。每周三節體育課中的一節為足球課。不過，這節足球課并不是在校內上，而是到學校附近的體育館進行。

“學校地處西部老城區，校園面積很小，地方受限，根本沒有那么大的場地供孩子們踢足球。”青島市實驗小學相關負責人介紹。為此，學校采用外租場地的方式解決這一難題。每逢足球課，學校的大鼻子校車就會拉著孩子們前往學校附近的體育場學足球。

事實上，像市實驗小學這樣，因場地受限等客觀因素影響，在足球進校園上面臨尷尬的學校并不少。青島文登路小學也處在市南區中片，雖說學校開辟了前后兩個操場，但都顯得很局促。學生在后操場只能進行傳球、帶球等基本練習。不過，4月，學校將和一家足球俱樂部合作開展校園足球。二年級的學生每周拿出兩節課時間到學校附近的天泰體育場學習足球。

“不具備條件的學校，很多都借用校外場地，或者和俱樂部合作。”市教育局體衛藝處處長李彥說，具備條件的學校，如場地和師資都是充沛的，且申請了足球特色學校的，則要按照足球特色學校的要求開設足球課。李彥說，足球進課堂停留在競技比賽和活動層面遠遠不夠，而應該把足球的教育元素都吸收進課堂，培養學生興趣，增強學生體質，提高學生體能。

專業足球老師稀缺　俱樂部教練來培訓

“我們學校足球課暫時還沒法開。一個是場地受限。學校連一個100米跑道都沒有。再就是沒有專業的足球教師。”市北區一所小學的體育老師坦言，開展足球運動，鍛煉學生體質，增強學生體育運動興趣，這都是非常好的。但在實際推行過程中，會遇到不少難題。這位老師說，想讓更多的學生喜歡足球，參與足球活動，體育老師得做好基礎工程。但目前就他所在的學校來說，沒有一個專業的足球老師。

在青島市實驗小學，足球課上的體育老師，既是學生的老師，又是專業足球教練的學生。“體育老師也是邊學邊教。”市實驗小學相關負責人介紹，每一節足球課，有一個專業的足球教練，同時體育老師也得全程跟著，一邊輔助教學，一邊自我學習。

前不久，青島市市北區教育局啟動“足球進課堂，教師先行”活動，邀請區里的教學能手、專業足球教練對全區體育老師進行培訓。

同樣在李滄區，該區也將組織體育教師足球專業技能全員培訓，采取授課、日常訓練、實踐比賽，假期集訓等方式提升師資水平。

擔心發生意外傷害　學校運動險做保障

學生體質下降，讓學校、家長都著急。而提升學生體質，必須讓學生多參加體育鍛煉，但在運動中受傷、猝死等意外產生的糾紛又讓學校和體育老師在組織體育活動時戰戰兢兢。而足球又是一項對抗性較強的運動。學生們在爭搶過程中容易受傷，安全難保證。“這也是制約足球運動開展的一個因素。”一名體育老師稱，雖然學生已經享受了學平險和校方責任險，但受制于險種的理賠范圍和條款等因素，保障力度并不能達到理想預期。而平時學生在校園里最容易發生意外的恰恰又是在體育運動中。“因此老師在組織一些高強度、對抗性強的體育項目時必然會有些顧慮。”這名體育老師說。

“的確，我們在進行足球特色學校申報的座談會上，強調最多，最需要考慮的也是安全。”青島文登路小學教導處副主任于濤說。課前，體育老師會給學生進行安全教育，告訴學生學會保護自己，身體不適時，應該向老師請假。

值得一提的是，青島市市北區為學生繳納的“學校運動意外傷害險”很大程度上為老師組織體育活動、學生參加體育運動“松了綁”。從今年春季學期開始，市北區10萬余名中小學生和幼兒園的幼兒，享受學校運動風險保障保險。每個學生的保費是每年20元，家長不用掏一分錢，全部由區財政埋單。