原標題：青島下發(fā)意見：五年建150門現(xiàn)代學徒制特色課

制圖/譚云濱

10月11日,市教育局下發(fā)《關于開展現(xiàn)代學徒制特色課程建設工作的通知》,著力對青島市職業(yè)教育的課程進行新改革。據(jù)悉,青島將從2017年開始,用五年的時間,推出150門現(xiàn)代學徒制特色課程。

青島將構建以特色課程為引領的現(xiàn)代學徒制人才培養(yǎng)模式為著力點,充分發(fā)揮課程在人才培養(yǎng)中的核心作用,落實立德樹人根本任務,切實提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。2017年至2021年,將建設150門現(xiàn)代學徒制特色課程,推出一批試點成果,形成試點示范效應。圍繞現(xiàn)代學徒制人才培養(yǎng)模式改革和試點專業(yè)特色建設,加強優(yōu)質(zhì)課程資源開發(fā),初步構建現(xiàn)代學徒制青島實踐的特色課程體系和教學體系,推動學校試點專業(yè)特色建設和內(nèi)涵發(fā)展。

現(xiàn)代學徒制特色課程建設要由現(xiàn)代學徒制試點院校、企業(yè)或行業(yè)共同參與,體現(xiàn)現(xiàn)代學徒制青島實踐的“共商、共建、共享”的“3T”教育理念。課程核心內(nèi)容具有行業(yè)典型性,滿足本學科(專業(yè))的教學需要,有助于師徒互動交流,實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)課程資源共享。現(xiàn)代學徒制特色課程建設應充分體現(xiàn)現(xiàn)代學徒制技能特征,以促進優(yōu)質(zhì)就業(yè)、引領創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)為導向,以崗位關鍵能力為本位,以滿足職業(yè)需求為課程目標,以國家頒布的各學科(專業(yè))課程標準、行業(yè)(企業(yè))職業(yè)標準為依據(jù),以提升學徒科學人文素養(yǎng)和綜合職業(yè)能力為核心。

市教育局要求,現(xiàn)代學徒制特色課程要優(yōu)化課程內(nèi)容。校企雙方要圍繞專業(yè)課程和文化課程,緊密結合各學科(專業(yè))和學徒實際,借鑒國內(nèi)外現(xiàn)代學徒制課程建設經(jīng)驗,有效對接新知識、新技術、新工藝、新方法;校企共同建設基于崗位工作內(nèi)容和典型工作任務的特色課程,開發(fā)融入國家職業(yè)資格標準或行業(yè)職業(yè)技能標準的教學內(nèi)容和教材,突出現(xiàn)代學徒制課程特色。加強校企教學雙場所的實驗實訓設施建設,滿足工學交替、崗位輪訓的課程教學和提高實踐能力的需要。加強校企雙導師隊伍建設,引導校企雙導師加強職業(yè)教育課程理論和信息技術的學習,樹立先進的教育教學理念,增強雙導師參與特色課程建設工作的基礎能力,提高特色課程建設的質(zhì)量。要加強特色課程教學研究,提高教學實效。

鏈接　形成現(xiàn)代學徒制試點青島實踐模式

2015年8月,青島市被確定為全國17個試點地區(qū)之一,也是全國五個計劃單列市中唯一一個開展現(xiàn)代學徒制試點工作的全國試點地區(qū)。為高質(zhì)量、高標準完成現(xiàn)代學徒制試點工作,提高服務青島經(jīng)濟加快向藍色、高端、新興轉型升級和服務十條工業(yè)千億級產(chǎn)業(yè)鏈的能力,推動本市職業(yè)教育辦學體制機制改革,青島市創(chuàng)新形成了現(xiàn)代學徒制試點青島實踐模式。

2016～2018年市財政安排每年約1000萬元經(jīng)費,支持試點學校和試點企業(yè)開展試點工作。企業(yè)每接受1名學徒并經(jīng)考核達到學徒培養(yǎng)標準,按每年平均5000元標準補助企業(yè),補助資金主要用于企業(yè)導師的獎勵津貼、企業(yè)的水電、耗材等。

2016年6月,第一批現(xiàn)代學徒制試點項目審核確定30個單位、44個專業(yè),共計80家行業(yè)企業(yè)、2142名學生參與到現(xiàn)代學徒制試點工作中。2017年3月,第二次試點共有38家職業(yè)院校、企業(yè)牽頭申報,其中申報項目68個,合作單位144家。經(jīng)過專家評審,最終確定33家職業(yè)院校和企業(yè)的49個項目、1936名學生參與到第二批現(xiàn)代學徒制試點工作中。

市教育局職教處相關負責人表示,青島市職業(yè)教育從半工半讀、工學結合改革,到訂單聯(lián)合培養(yǎng),再到現(xiàn)在的現(xiàn)代學徒制,一脈相承的探索使得現(xiàn)代學徒制青島實踐的生命力更強、推廣價值更大。