原標題：二孩時代老師有話說

肩頭幫老大背著書包，右手環在老二腋下護住，左手拉著磨磨蹭蹭不肯快走的老大……這是早上八點多，記者在浮山路小學門口看到的一幕。伴隨二孩政策的全面實施，越來越多的家庭開始迎來 “第四名”家庭成員。而隨著老大逐漸到了上學年齡，學校也感受到了二孩的沖擊。記者采訪多所小學發現，班里“非獨”孩子比例正在逐年提高，不少老師提醒，家長在養育兩個孩子的過程中，除了考慮經濟、生活等因素外，還要更多地關注孩子心理的變化。

調查：

班里三分之一孩子非“獨生”

“我早上剛剛在班里做了個小調查，全班40個孩子，12個家里有哥哥姐姐或者弟弟妹妹。 ”青島海逸學校一年級3班班主任宮玫告訴記者，自己執教17年來，能明顯感覺到二孩家庭在班里比例逐年提高。 “過去非常少，近兩年逐漸多起來，今年比例最高。 ”宮玫介紹，青島海逸學校一年級學生主要來自曉港名城、海逸景園兩個小區。 “我自己也住在曉港名城，隨著曉港名城六期的建成入駐，小區業主里有二胎和正在孕育二胎的非常多。 ”

“因為一年級剛剛入校幾天時間，老師們對于孩子家庭情況還不是很了解，但據不完全統計，有的班里二孩家庭超過三分之一，接近一半。 ”青島寧夏路第二小學大隊輔導員劉曉艷介紹，在他們學校二孩家庭比例正在逐步上升，在今年的一年級新生里體現得尤其明顯。

難題：

生了老二，老大突然“變臉”

“過去我教中年級比較多，經常遇到班上學生父母生二孩，這時老大行為和情緒都會有些變化。 ”宮玫介紹，班里家長準備要二孩或是剛剛生完二孩后，對老大往往有所忽略，這時老大會出現一系列的微妙變化，敏感的老師都會覺察到。 “上課聽講專注度下降，作業質量也明顯下降，情緒上比較低落。”她告訴記者，因為年齡小，一些老大甚至都不明白自己情緒低落的原因，經由老師引導，才會找到原因。

“很多家長覺得很困惑，為什么原來懂事的老大突然不聽話了。”宮玫介紹，有的媽媽會反映，原來老大已經適應了分床睡，有了老二后，老大堅決拒絕自己睡，說什么都要跟老二和媽媽擠一張床。 “還有的老大本來很愿意周末去奶奶家姥姥家住，有了弟弟妹妹后，特別不愿意去祖輩家過夜，周末一定要跟媽媽待在一起。 ”她告訴記者，老大這些突然“不懂事”的表現，其實都是對于有了弟弟妹妹后的心理不適應。

特例：

生了妹妹，老大喊我“阿姨”

在采訪中，宮玫也跟記者分享了一個具體的事例。“上學期我班里有個小男孩，媽媽生了小妹妹后，他心情特別低落，對父母的關心很抵觸，孩子一度不愿意跟爸媽說話。 ”宮玫跟家長交流之后才知道，原來自從媽媽懷孕后，夫妻倆就再也沒有帶兒子出去玩過，生完女兒后對老大也有所忽略。宮玫及時跟家長進行了溝通，一方面讓家長多帶著兒子出去玩，另一方面老師在旁做工作，很快小男孩的心結打開，不僅重新意識到了父母對自己的愛，還把這份愛傳遞到了妹妹身上。 “小男孩很調皮，但是特別疼愛自己的小妹妹，他在作文里寫到‘每天放學回到家，我都要先抱抱小妹妹。抱著小妹妹，就像抱著我的小女兒一樣’。讓人看了很感動。 ”

在青島寧夏路第二小學的二孩家長會上，家長李女士分享過一個更加“特殊”的事例。她生完老二月子里正在喂奶，幼兒園放學的女兒趴在床邊，盯著看了一會兒，突然平靜地喊了一聲“阿姨”。從此大女兒再也不肯喊李女士“媽媽”，見到媽媽就喊“阿姨”。這樣家里沒有“媽媽”的時光持續了很久，直到李女士夫妻倆做了無數功課，調整了對兩個孩子的精力分配，才重新贏得了大女兒的歡心。雖然事情已經過去了很久，一家四口也早已適應了這種家庭構成，但李女士在家長會現場說起來，還是唏噓不已。

心聲：

兩頭兼顧，家長喊“吃不消”

“生二胎之前，只考慮到了經濟問題和看護人手問題，生了二胎之后才發現，家長的精力跟不上才是關鍵難題。 ”汪曉雪最近半個月格外忙碌，既要忙著坐月子，又要給開學在即的大女兒貝貝補作業。 “本來老二米米睡了，我應該跟著補會兒覺，但老大貝貝開學上二年級，很多作業還沒有完成，我還要打起精神陪著老大補作業。 ”做手抄表、填寫暑期作息時間表、補充零花錢紀錄，一周時間下來才把作業補得差不多。汪曉雪感慨，從懷孕后期開始，她其實就感覺到了自己對老大的忽略。 “懷孕后期身體比較笨重，上一天班回家非常勞累，輔導孩子功課明顯跟不上，親子閱讀都很難堅持。 ”尤其到了周末，原來可以帶著貝貝出去娛樂、上興趣班，但懷孕后出行不便，老大出去玩和上興趣班的次數也減少了。對老大的陪伴時間減少，陪伴質量更是直線下降。

家長朱女士的老大9歲，老二4歲。雖然懷孕伊始，朱女士就一直給老大打“預防針”，但真有了老二，老大還是受不了。 “先是老大跟老二爭奪媽媽，無論分什么，老大都覺得自己少了;后來老大上一年級，我們又要解決老大功課輔導的問題;現在老大適應了小學、老二適應了幼兒園，兩個孩子又開始打架，每天都要哭鬧著來找我倆裁定。 ”朱女士最擔心的是，再過兩年，老大小升初老二上小學，全家都要面臨“大考”。 “因為二孩家庭越來越多，我們學校組織了多次二孩沙龍、二孩家長會，請來專家和家長一起分享育兒經驗。 ”劉曉艷介紹，為了應對“二孩時代”，青島寧夏路第二小學多次舉辦各種主題的“二孩家長會”，邀請心理專家或是有經驗的二孩家長分享家教智慧。

■老師建議

夫妻做好分工丈夫多分擔

二孩家庭父母如何處理親子關系?記者咨詢了青島市家庭教育講師團首席專家于明東。對于二孩家庭中孩子們提出的“更愛誰”問題，于明東表示：“應該誠懇相告，沒有更愛誰，兩個都一樣。要讓孩子們知道，孩子多了父母的愛并沒有減少，父母的愛是取之不盡用之不竭的。 ”于明東說，孩子們對于父母都有獨占欲，家長要讓孩子們知道，父母對每個孩子的付出都是全身心的，但可能在時間、行為和物質上略有不同，這些并不等同于愛。

他還提醒二孩家長，在處理親子關系時，一定不要一味強調讓老大讓著老二、照顧老二。 “老大也是小孩，很難承擔那么大的責任。對老大過分強調謙讓和責任，只會給老大增加壓力。 ”于明東還強調說，對于二孩家庭，一旦遇到關鍵節點時，務必要關注孩子心理變化。“比如說老大今年正好一年級上學，這時要給老大更多的關注和照顧，讓他更好地面對生活中的諸多變化。 ”

于明東特別提到，在兩個孩子的相處中，會有打鬧和爭執，家長一定要關注到兩個孩子的生理變化，避免彼此身體上的傷害。“家庭關系最關鍵的一點，是要把夫妻關系放在第一位，不要因為孩子多了，就忽略夫妻之間的感情。夫妻關系好的家庭，即使對孩子略有忽略，孩子的成長也不會出現大的差錯。”他建議夫妻一定要在孩子養育上做好分工，不要把過多壓力壓在母親身上。