原標題：才出校門就進牢門? 近半數涉案大學生犯詐騙罪

又到畢業季。近年來，隨著經濟社會轉型發展，大學生就業難的問題凸顯，一些犯罪分子抓住大學生急于求職的心理，利誘他們從事違法犯罪活動，使得一些大學生才出校門就進牢門。安徽省合肥市廬陽區檢察院3年辦理了58件158人涉及大學生就業的犯罪案件，這些涉案大學生均畢業未滿三年。本文以該院的辦案調查報告為縮影，為即將走出和已經走出校門的大學生提個醒兒。

在該院辦理的58起案件中，涉嫌詐騙犯罪的大學生多達76人，占48%。2016年，該院辦理的張某等人詐騙案是一起典型的大學生就業中的犯罪案例。張某注冊成立了網絡科技有限公司，開設婚戀網站“牽手網”，以幫助適齡青年介紹戀愛對象為名實施詐騙。由于不限制專業，加之工作輕松待遇不錯，吸引了大量大學生求職。因為工資待遇與工作業績掛鉤，這些經過溝通、欺騙技巧等方面“話術”培訓的大學生在分配到“紅娘”崗位后，會想方設法說服注冊會員交納數千元不等的會費升級為正式會員，不知不覺中成為犯罪幫兇。該起案件共有96人涉案，其中有26人是在校或者畢業不久的大學生。

傳銷類案件是大學生就業相關犯罪案件中的另一個大頭，占所辦案件的25%。2016年，該院辦理的馮某等人組織領導傳銷活動犯罪案件中，有3人是畢業不久的大學生，陳某就是其中之一。陳某畢業后急于求職，在不法分子編造的“輕輕松松就能發大財”謊言下，被騙入傳銷組織，發展了4層級6人參與傳銷活動，并在傳銷組織中擔任能力總管。

余下的27%散見于侵犯公民個人信息、妨害信用卡管理、非法拘禁、盜竊等犯罪行為中。23歲的羅某大學畢業后入職合肥市一家公司。該公司主要是通過電話推薦客戶在某大宗交易平臺上開戶，進行高檔咖啡、普洱茶等商品的投資交易，從中賺取開戶費和提成。羅某入職后，很快被任命為業務組長。為提升業績，羅某通過QQ等非法購買了近3萬條包含姓名、身份信息、電話號碼等內容的公民個人信息，分發給所屬組員用于拓展業務。目前該案正在辦理中。

該院發現這些案件普遍存在三個特點。第一，互聯網企業成為大學生就業犯罪的重災區。伴隨著電子商務的迅猛發展，成立一家互聯網公司很容易，租賃一塊場地，搭建一個網站，招聘一些客服人員就可以運營。同時對專業限制相對較小，容易吸引剛畢業的大學生就職。76名涉嫌詐騙犯罪的大學生，絕大部分都就職于互聯網企業。該院通過對涉案的互聯網企業運營情況進行分析，發現這些企業往往都有一套嚴密的組織架構、管理機制，將整個犯罪活動分解成數個階段，并進行精心偽裝，涉世未深的大學生往往難以識別。同時，相關政府主管機構對互聯網企業、互聯網信息平臺等一定程度上存在監管不到位的現象，為不法分子利用互聯網平臺誘騙大學生實施犯罪提供了可乘之機。

第二，大學生法治素養亟待提高。辦案中，該院發現涉案大學生法律觀念不強，法治素養普遍不高。在就業壓力大的環境下，他們在擇業時往往以“只要能盡快上班掙錢”為第一標準，而對就業的單位是否正規，從事的工作是否合法，有沒有就業陷阱等問題思考不多。除法律專業大學生以外，大學生在校學習期間所學到的法律知識極為有限。從而導致少數大學生一方面對法律缺乏敬畏，存在著法不責眾心理，認為大家都在做，自己不會有事;另一方面缺乏必要的法律知識儲備，往往等到被抓后，才知道自己犯罪了。此外，在自身合法權益受到不法侵害時，涉案大學生大多不會通過合法途徑解決問題，要么忍氣吞聲認倒霉，要么采取非法手段，最終身陷囹圄。

第三，涉案企業多通過網絡招聘大學生入職。辦案檢察官通過剖析6家大學生就業犯罪相對集中企業的招聘方式發現，雖然有的企業是通過校企共建、校園招聘會到大學內實施招聘，但更多的企業是通過網絡招聘平臺發布招聘員工信息，虛高工資待遇，簡化招聘方式和招聘條件，一般不限專業和性別，簡單審核求職簡歷和面試后就可入職。而部分高校為了追求“高就業率”，對進入校園招聘的企業審核把關不嚴，對大學生就業創業過程中可能遇到的法律問題、就業陷阱等提醒宣傳不夠。

雖然相較于每年畢業的大學生總量來看，走上犯罪道路的畢竟是極少數，但其中暴露出來的問題卻不容忽視。遏制大學生就業中的相關犯罪需要社會、高校、司法機關等各方面共同努力。因此，辦案檢察官建議，首先，在鼓勵大學生創業的同時，相關部門應加強對創業環境的培育和監管，密切關注互聯網創業可能涉及的犯罪問題。要加強對互聯網企業和信息的監管，指導網絡招聘信息發布平臺盡快建立完善信用評價體系、投訴處理渠道和企業黑名單等機制，共同采取有效措施規范就業、創業市場。

其次，高校在專業設置、大學生就業指導、法律知識普及等方面應擔負起更多責任。從統計情況來看，涉案的158名大學生中，有119人系大學專科學歷，占比75.3%，多數畢業于民辦職業學院或本科二級學院。高校越來越多，尤其是民辦高校數量增長較快，雖然方便了就學，但由于在專業設置方面不夠科學合理，難以適應人才市場需求，很多大學生面臨著“剛出校門就失業”的窘境。一些詐騙、傳銷組織趁虛而入，以低門檻、高收入吸引大學生參與其中。

最后，司法機關要堅持懲治和教育并舉。一方面要加大對引誘、唆使大學生進行犯罪行為的懲處力度;另一方面，要主動承擔起普法責任，采取法治輔導員、普法進校園等多種形式加強與高校之間的合作共建，從新生一入學開始，到畢業求職，根據不同時間節點的不同法律知識需求，有針對性地加強大學生的法治素養培育和法律知識普及。