原標題：語文歷史等科目必須使用規定教材

記者4日從教育部獲悉，為做好義務教育階段的道德與法治、語文、歷史和小學科學教學用書工作，教育部近日發出通知，要求相關教學必須使用《2017年義務教育道德與法治、語文、歷史和小學科學教學用書目錄》中公布的教材。

對于起始年級自2017年開始調整為一年級的小學科學課程，通知指出，各編寫出版單位根據新的課程標準對現行小學科學教材進行了修訂，并增編一、二年級教材。審定通過的增編教材從2017年小學一年級開始使用，三至六年級使用現行教材。

通知還明確，所有教材一律不得出現提供額外教學輔助資料的各類鏈接網址、二維碼等信息，并要求各地統籌安排，確保課前到書。

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教育部：強調創新一體化醫學人才培養模式

據新華社北京7月4日電 為加快構建標準化規范化臨床醫學人才培養體系，進一步做好“5+3”一體化人才培養工作，教育部4日發布《關于進一步做好“5+3”一體化醫學人才培養工作的若干意見》，強調創新一體化人才培養模式，強化臨床實踐能力培養。

據介紹，2015年，教育部決定，自當年起將七年制臨床醫學專業招生調整為臨床醫學專業(“5+3”一體化)，即5年本科階段合格者直接進入本校與住院醫師規范化培訓有機銜接的3年臨床醫學(含中醫、口腔醫學)碩士專業學位研究生教育階段，實施一體化人才培養。

根據一體化人才培養的特點，通知要求，有關高校要因校制宜，構建本科教育、專業學位研究生教育、住院醫師規范化培訓有效銜接的人才培養模式，統籌安排5年本科教育與3年碩士專業學位研究生教育培養過程，統籌安排研究生學位課程與住院醫師規范化培訓理論課程的教學，推動本科課程與研究生課程、基礎醫學課程與臨床醫學課程、專業課程與人文素養課程的有機融合。