原標(biāo)題：青島市人大代表林詩(shī)紅:設(shè)獎(jiǎng)學(xué)金鼓勵(lì)中小學(xué)生創(chuàng)新

市人大代表、嶗山三中特級(jí)教師林詩(shī)紅關(guān)注島城教育,一口氣提了兩個(gè)與之相關(guān)的建議。她希望島城能夠及早建立獎(jiǎng)學(xué)金項(xiàng)目,為中小學(xué)優(yōu)秀人才提供保障和激勵(lì),也希望關(guān)注幼兒園班主任的崗位津貼,更好地調(diào)動(dòng)幼兒園班主任工作的積極性。

在市人大代表林詩(shī)紅看來(lái),從小培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才已成為全世界的共識(shí),設(shè)立科學(xué)合理的普通中小學(xué)評(píng)價(jià)體系并配以合適的激勵(lì)機(jī)制,將為普通中小學(xué)的優(yōu)秀人才提供充分發(fā)展的保障。

“近年來(lái),隨著大學(xué)自主招生人數(shù)的增加和范圍的擴(kuò)大,很多大學(xué)對(duì)拔尖創(chuàng)新人才的選拔有了前所未有的重視,如清華大學(xué)的‘領(lǐng)軍人才’選拔;復(fù)旦大學(xué)的‘博雅杯’比賽;中國(guó)傳媒大學(xué)的‘創(chuàng)新拔尖人才’選拔等,這無(wú)疑增強(qiáng)了拔尖創(chuàng)新人才從娃娃抓起的迫切性。”林詩(shī)紅說(shuō),青島作為新一線城市,理應(yīng)在深化教育改革方面邁出更大更堅(jiān)實(shí)的步伐。

林詩(shī)紅認(rèn)為,政府在提升國(guó)民財(cái)富持續(xù)增長(zhǎng)能力的同時(shí),應(yīng)高度重視拔尖創(chuàng)新人才的選拔與培養(yǎng),努力通過(guò)多元渠道識(shí)別拔尖創(chuàng)新人才,并通過(guò)多元激勵(lì)機(jī)制來(lái)培養(yǎng)拔尖人才,保障優(yōu)秀人才的順利求學(xué)與充分發(fā)展,使優(yōu)秀人才在中小學(xué)階段就得到關(guān)注與肯定,并奠定既廣泛又深厚的知識(shí)基礎(chǔ)與能力基礎(chǔ),為其終身學(xué)習(xí)與貢獻(xiàn)社會(huì)做好充分準(zhǔn)備。她認(rèn)為,獎(jiǎng)學(xué)金應(yīng)是政府、學(xué)校、社會(huì)團(tuán)體以及個(gè)人給予按照一定標(biāo)準(zhǔn)與程序選拔出的優(yōu)秀學(xué)生的獎(jiǎng)金,其目的在于調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,構(gòu)建良好的學(xué)習(xí)氛圍,為優(yōu)秀學(xué)生提供經(jīng)濟(jì)保障,提升教育質(zhì)量,進(jìn)而培養(yǎng)符合現(xiàn)代社會(huì)需要的高素質(zhì)人才。獎(jiǎng)學(xué)金應(yīng)是獎(jiǎng)勵(lì)“學(xué)生”優(yōu)秀,而不是獎(jiǎng)勵(lì)“學(xué)習(xí)”優(yōu)秀。獎(jiǎng)學(xué)金制度一旦建立,將為中小學(xué)優(yōu)秀人才提供優(yōu)秀保障和外在激勵(lì),將對(duì)培養(yǎng)創(chuàng)新拔尖人才產(chǎn)生巨大的推動(dòng)作用。

同時(shí),林詩(shī)紅還關(guān)注到幼兒園班主任的崗位津貼。她認(rèn)為,目前,青島公辦幼兒園按照標(biāo)準(zhǔn)每班配備兩教一保,其中一名教師兼任班主任,一名教師為配班教師。幼兒園教師工作量大,教育對(duì)象年齡小,教師沒有寒暑假,而且沒有班主任補(bǔ)貼,教師工作壓力很大。雖然學(xué)前教育越來(lái)越受重視,但與中小學(xué)相比仍有很大差距。2013年起,中小學(xué)班主任都已享受班主任崗位津貼,但幼兒園班主任的工作一直沒有得到認(rèn)可,也沒有享受崗位津貼。為更好地調(diào)動(dòng)幼兒園班主任工作的積極性,提高保教質(zhì)量,她建議為幼兒園班主任發(fā)放崗位津貼。

半島全媒體記者　李曉哲　婁花　徐杰　報(bào)道