原標(biāo)題：杭州小學(xué)生被分“麻將組” 官方回應(yīng)：叫法隨意已叫停

“學(xué)生分三種，精英組、平民組、麻將組。麻將組底下的，就是學(xué)習(xí)不好的小朋友。”近日，浙江省杭州市某校小學(xué)生家長發(fā)帖對該校教師將學(xué)生分三六九等的做法進行“抱怨”，引起社會輿論廣泛關(guān)注。4月13日，浙江省杭州市余杭區(qū)教育局相關(guān)負責(zé)人表示，該做法系學(xué)校教師個人行為，這樣的命名“很隨意”，該做法現(xiàn)已被叫停。

據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》第四章第二十九條規(guī)定，教師在教育教學(xué)中應(yīng)當(dāng)平等對待學(xué)生。教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的人格，不得歧視學(xué)生，不得對學(xué)生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為，不得侵犯學(xué)生合法權(quán)益。

據(jù)了解，從今年4月初開始，杭州市余杭區(qū)某小學(xué)教師根據(jù)學(xué)生上課舉手發(fā)言情況、回家作業(yè)完成情況、課堂上的表現(xiàn)和遵守校紀(jì)校規(guī)情況對學(xué)生進行的動態(tài)分組，到現(xiàn)在持續(xù)約兩周時間。

“我女兒在余杭一所小學(xué)讀二年級。最近聽女兒說，老師把學(xué)生分三種，精英組、平民組、麻將組。其中，平民組又分好幾個等級，而麻將組底下的，就是學(xué)習(xí)不好的小朋友。班主任語文老師是按每一單元考試來劃分，我女兒是在平民組2號，我想麻將組的小朋友心里陰影面積有多大呢?我還想知道，老師有權(quán)這樣做嗎?”該校小學(xué)生家長發(fā)帖稱。

浙江大學(xué)公共管理學(xué)院教授王詩宗表示：“按‘麻將組’這樣分等級顯然是不合適的，我個人認為帶有一種侮辱性，心理上有一種很強的暗示，具有功利主義的教育方式。”

從法律層面上來說，浙江工業(yè)大學(xué)教科學(xué)院心理學(xué)教授徐云表示：“這種做法是違背素質(zhì)教育，也是侵犯人權(quán)的。兒童享受高質(zhì)量的、均等的義務(wù)教育，這是法律規(guī)定的。”

面對此事件引起的輿論嘩然，杭州市余杭區(qū)教育局辦公室副主任姚永安回應(yīng)說：“這是教師個人對學(xué)生進行的動態(tài)分組，分組的名稱很不雅，而且是口頭對三個分組命名，很隨意。我們(4月)12日了解情況當(dāng)天就對該教師的行為叫停。”