原標(biāo)題：英媒稱英國(guó)學(xué)生史無(wú)前例使用中國(guó)教材：逐句翻譯

英媒稱，在哈潑-柯林斯出版公司與上海一家出版社達(dá)成了對(duì)教材進(jìn)行翻譯以供英國(guó)學(xué)校使用的“歷史性”協(xié)議之后，英國(guó)的學(xué)生也許很快就能使用中國(guó)教科書學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)了。

據(jù)英國(guó)《衛(wèi)報(bào)》網(wǎng)站3月20日?qǐng)?bào)道，包括上海和北京在內(nèi)的中國(guó)富裕城市出產(chǎn)一些世界上數(shù)學(xué)成績(jī)最好的小學(xué)生，而英國(guó)學(xué)生的排名遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于他們的亞洲同齡人。

據(jù)中國(guó)媒體報(bào)道，哈潑-柯林斯公司的教育分部在倫敦圖書博覽會(huì)上簽訂了一份發(fā)行一套36種數(shù)學(xué)圖書的協(xié)議，柯林斯學(xué)習(xí)出版社的總經(jīng)理科林·休斯稱協(xié)議是“歷史性”的。休斯說(shuō)：“據(jù)我所知，這是以往歷史上沒(méi)有發(fā)生過(guò)的事情——為中國(guó)學(xué)生編寫的教科書將被一字一句翻譯出來(lái)，銷售給英國(guó)學(xué)校使用。”

休斯還表示，這一教材協(xié)議是英中兩國(guó)更廣泛合作的一部分，英國(guó)政府希望加強(qiáng)英國(guó)學(xué)生在數(shù)學(xué)方面的表現(xiàn)。

根據(jù)經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展組織(OECD)最近的一項(xiàng)全球性調(diào)查，由較富裕城市北京、上海、廣州及江蘇省的學(xué)校所代表的中國(guó)學(xué)校在數(shù)學(xué)得分方面名列第五。英國(guó)學(xué)校的數(shù)學(xué)成績(jī)排名遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后，與葡萄牙和捷克共和國(guó)并列排在第27名。

報(bào)道還指出，與新加坡、香港和臺(tái)灣一樣，中國(guó)大陸有1/4學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)獲得了最高分，這一比例高于其他任何地方。

報(bào)道稱，專家們擔(dān)心單靠教科書無(wú)法解決英國(guó)的數(shù)學(xué)問(wèn)題，稱教育制度的基本狀況存在太大的差別。上海交通大學(xué)教育專家、21世紀(jì)教授研究院副院長(zhǎng)熊丙奇說(shuō)：“英國(guó)和中國(guó)的教育評(píng)價(jià)體系是完全不同的。在必修課方面，中國(guó)學(xué)校采取高標(biāo)準(zhǔn)的統(tǒng)一要求，這是因?yàn)榇蠖鄶?shù)中國(guó)學(xué)生需要參加大學(xué)入學(xué)考試，因此數(shù)學(xué)(對(duì)于英國(guó)學(xué)生)會(huì)太難。”

他說(shuō)：“英國(guó)的教育制度對(duì)于個(gè)性強(qiáng)調(diào)得太多，從而忽略了集體的問(wèn)題。”(編譯/曹衛(wèi)國(guó))