波蘭的《地圖》、美國的《神奇校車》、法國的《不一樣的卡梅拉》、日本的《你看起來好像很好吃》……無論是在社交網(wǎng)站上的分享，還是與朋友私下里的交流，當年輕的父母們談?wù)撈鸷⒆拥拈喿x時，這些從國外引進的童書往往成為書單上的主角。孩子們從書中認識的小伙伴，有的叫大衛(wèi)、夏洛，有的叫佩奇、瑪?shù)倌?，那些讓他們快樂或悲傷的故事，常常發(fā)生在遙遠而陌生的國度。

近些年，國內(nèi)的童書出版持續(xù)繁榮，但除了曹文軒、秦文君、楊紅櫻等少數(shù)名家的原創(chuàng)作品，孩子們的書架上擺放著的大多是引進版圖書。在引進世界各地經(jīng)典童書的同時，用中國人的表達方式創(chuàng)作、出版更多反映中國人的生活場景、思想情感的童書，成為越來越多人的共識。

原創(chuàng)與引進：兩條腿走路

2014年，日本福音館書店執(zhí)行總編輯唐亞明在北京與朋友一起創(chuàng)辦了兒童圖畫書品牌“小活字”。他對當時的國內(nèi)童書市場有這樣的觀察：隨著經(jīng)濟的發(fā)展，城市里兒童閱讀的風(fēng)氣漸盛，但家長們拼命去追逐的，多是那些獲過獎的引進版童書，“不太認自己的東西”。

唐亞明33年前應(yīng)日本兒童圖畫書之父松居直邀請，進入日本最權(quán)威的少兒出版社福音館書店，成為該出版社的第一個外籍正式編輯，從此活躍在日本童書編輯的第一線。中國原創(chuàng)童書的缺乏，讓他充滿了擔(dān)憂：“我們制造汽車，開始可以進口，接下來合作生產(chǎn)，最終還是要有自己的品牌。要不然，民族工業(yè)永遠起不來。童書出版更是如此。中國有悠久的歷史、優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)，如果我們的孩子永遠讀外國的作品，實在太可惜了。”在日本少兒出版界摸爬滾打了三十幾年，唐亞明明白，如果從國外挑選幾種暢銷書，很快就會見到回報，出版原創(chuàng)作品不僅速度慢，而且沒那么容易獲得市場的認可，但他還是決定“兩條腿走路”，一方面引進國外優(yōu)秀童書，另一方面堅持推出原創(chuàng)作品，“相比于賺錢，我們更想把中國的兒童圖畫書發(fā)展起來。哪怕剛開始會遇到困難，也要一步一步走下去”。

在國內(nèi)少兒出版重鎮(zhèn)中國少年兒童新聞出版總社，社長李學(xué)謙同樣意識到，童書出版不能重復(fù)過去盲目增加品種、擴大規(guī)模的老路，而是要學(xué)會“慢下來”，走一條以內(nèi)容創(chuàng)新為基礎(chǔ)的新路。

“少兒出版要把主要精力放在原創(chuàng)領(lǐng)域，在原創(chuàng)的基礎(chǔ)上打造精品力作。”李學(xué)謙認為，圖畫書和現(xiàn)實題材作品在少兒出版中尤為關(guān)鍵，“圖畫書是最重要的早期閱讀材料，是給孩子精神世界打底的‘第一本書’，但目前市場上從國外引進的圖畫書仍是主流。長此以往，浸潤其中的孩子對自己作為中國人的身份認知就有可能模糊起來。改革開放已經(jīng)近40年了，現(xiàn)在既沒有出現(xiàn)反映這一歷史進程中兒童命運、兒童情感、兒童體驗的優(yōu)秀文學(xué)作品，也沒有出現(xiàn)能成為這個時代記憶的兒童文學(xué)典型形象”。

在兒童文學(xué)評論家、浙江師范大學(xué)教授方衛(wèi)平看來，原創(chuàng)童書需要積極倡導(dǎo)，但引進版童書也絕非洪水猛獸，“以圖畫書為例，我們讀國外的優(yōu)秀圖畫書讀得越多，對圖畫書的理解也就越接近世界水平，也會越來越期待這個領(lǐng)域能夠出現(xiàn)更多我們自己的作品”。方衛(wèi)平希望，在原創(chuàng)作品和引進作品之間，要少一些“競爭”的焦慮，多一些融入世界優(yōu)秀童書行列的“參與”意識。

給名家減負，讓新人接力

雖然原創(chuàng)童書尚有大片有待開采的“荒地”，但對于那些知名兒童文學(xué)作家來說，卻正在遭遇過度開發(fā)。給名家減負，讓新人接力，無疑是未來童書出版的大趨勢。

“2016年全國各出版社上報的少兒圖書選題將近61000種，按照往年的經(jīng)驗判斷，兒童文學(xué)類作品估計占30%~40%。”李學(xué)謙給出的這組數(shù)據(jù)意味著，如果這些選題都如期出版，2016年每天都有近170種新童書問世，其中約50種是兒童文學(xué)圖書，“目前國內(nèi)并沒有這么多合格的作者，稍有些名氣的作家無不稿約壓身，‘負債累累’”。

方衛(wèi)平指出，在市場的極力催促下，名家加速創(chuàng)作大量作品，必然會導(dǎo)致一些作品實際上達不到“名家”應(yīng)有的質(zhì)量，卻也借“名家”之名得以出版乃至?xí)充N。還有一些名家作品，在不同的出版社以不同題名重復(fù)出版，既造成了出版資源的浪費，又使讀者在追逐名家作品的同時也得承擔(dān)重復(fù)購買的損失。

“目前國內(nèi)具有創(chuàng)作實力的兒童文學(xué)作家不超過300人，而這300人的創(chuàng)作資源，平均分到500多家從事童書出版的出版社頭上，每家出版社不到一個作家。”《兒童文學(xué)》雜志主編馮臻說，2009年《兒童文學(xué)》雜志成立兒童文學(xué)出版中心進軍圖書領(lǐng)域時，名家已被全國各家出版社“瓜分殆盡”，“雖然很多作家與《兒童文學(xué)》有很深的淵源，但各家出版社對名家維護得十分緊密，給的版稅也很高，此時再去投入對名家的爭逐，并不太理想”。

“雜志聚攏的一批中青年作家，有過幾年甚至十幾年短篇作品的歷練，但沒有人敢邀約他們寫長篇。我們熟知這些中青年作家的情況，知道他們之中有很多人是具備創(chuàng)作長篇的實力的。”《兒童文學(xué)》時任主編徐德霞回憶，出版中心成立之初，就把所有優(yōu)勢資源向中青年作家傾斜，幫助他們盡快嶄露頭角，“這批作家的圖書一經(jīng)問世，立刻引起了讀者、媒體和童書市場的多方關(guān)注。頭幾年，《兒童文學(xué)》出版的圖書100%再版，平均印數(shù)5萬冊以上，出現(xiàn)了一批發(fā)行量超過10萬、20萬冊的優(yōu)秀圖書”。

唐亞明也把目光對準了青年人。從2014年開始，他連續(xù)三年組織圖畫書研習(xí)營，除了主講圖畫書的創(chuàng)作方法，也和學(xué)員一起分析討論他們的習(xí)作。“研習(xí)營的學(xué)員基本都是美術(shù)專業(yè)的學(xué)生，繪畫基本功很好。但我告訴他們，圖畫書絕不是較量繪畫水平的高下，技術(shù)好并不代表一切。”30多年前，松居直曾告訴初涉少兒出版的唐亞明：每個人都有可能做好兒童圖書，因為每個人都曾經(jīng)是孩子，回憶你自己小時候喜歡什么、憎惡什么，就是最好的學(xué)習(xí)。

培養(yǎng)編輯：做“導(dǎo)演”，當“親媽”

辦了3年圖畫書研習(xí)營，唐亞明又萌生了培訓(xùn)編輯的想法。

“即使有了好的作者，如果沒有好的編輯，一樣不會有好的圖畫書。”唐亞明認為，中國兒童圖畫書的主要問題其實不在作者，而在編輯，“作者把已經(jīng)完成的書稿交給出版社，編輯稍作改動就拿來出版，這種模式很難做出好書”。

唐亞明認為，一個稱職的兒童圖畫書編輯，要像電影導(dǎo)演一樣，不僅要選擇劇本、選擇演員，而且要給演員“說戲”，讓他知道在什么地方哭、在什么地方笑。最近，在編輯圖畫書《小蝸牛找好吃的》的過程中，“小活字”的年輕編輯王子豹、卜凡就開始實踐唐亞明的編輯理念，尋找“導(dǎo)演”的感覺。從三次草稿到最后定稿，大到繪畫手法、故事設(shè)計，小到一個線條的粗細、文字位置的擺放，他們都會和作者進行深入交流，目的就是為了要做一部孩子真正喜歡的書。

“出版社對作家隊伍的培養(yǎng)，主要是通過編輯實現(xiàn)的，建設(shè)好編輯隊伍，是出版社培養(yǎng)作家的關(guān)鍵。我們要求編輯牢固樹立‘以孩子為中心’的出版理念，努力做到能夠代表孩子，從孩子的成長需求和成長規(guī)律出發(fā)，負責(zé)任地選擇作者和作品。”與唐亞明的“導(dǎo)演”理念類似，李學(xué)謙提出，編輯要當新書的“親媽”，“不能把出版社與作家的關(guān)系簡單地處理成書稿買賣關(guān)系。編輯要從構(gòu)思開始，全程參與到作品的生產(chǎn)過程中去，與作家共同打磨作品。”

培養(yǎng)少兒童書編輯人才，也已受到政府有關(guān)部門的重視。國家新聞出版廣電總局出版管理司負責(zé)人表示，今后將加強對少兒出版工作者的專業(yè)培訓(xùn)，把少兒心理的特征、少兒閱讀的特點、少兒圖書的出版規(guī)律作為培訓(xùn)重點。此外，總局也將加強編輯的職業(yè)道德教育，引導(dǎo)其克服浮躁心理，戒除功利思想，做文化的創(chuàng)造者，而不當垃圾的制造者，通過出版優(yōu)秀少兒讀物，引領(lǐng)少年兒童的精神世界。(記者 劉彬 杜羽)