僅僅勵(lì)志是不夠的，真正的大學(xué)生涯，并不是只有求知甚至“求成功”的華山一條路，更應(yīng)求真求善，培養(yǎng)理性精神和健全人格。
又是開(kāi)學(xué)季，各大學(xué)紛紛嚴(yán)陣以待，準(zhǔn)備新生開(kāi)學(xué)典禮。開(kāi)學(xué)典禮的重要戲碼是開(kāi)學(xué)致辭，總少不了各種勵(lì)志話(huà)語(yǔ)。俞敏洪某一年曾在北京大學(xué)新生開(kāi)學(xué)典禮講過(guò)一個(gè)勵(lì)志故事，被傳為經(jīng)典：
“有一個(gè)故事說(shuō)，能夠到達(dá)金字塔頂端的只有兩種動(dòng)物，一是雄鷹，靠自己的天賦和翅膀飛了上去。有另外一種動(dòng)物，也到了金字塔的頂端，那就是蝸牛。蝸牛肯定只能是爬上去，從底下爬到上面可能要一個(gè)月、兩個(gè)月，甚至一年、兩年。而且，蝸牛絕對(duì)不會(huì)一帆風(fēng)順地爬上去，一定會(huì)掉下來(lái)、再爬、掉下來(lái)、再爬。但是，蝸牛只要爬到金字塔頂端，它眼中所看到的世界，它收獲的成就，跟雄鷹是一模一樣的。”
這就是蝸牛與雄鷹的故事。這類(lèi)勵(lì)志故事確實(shí)特別適合新生開(kāi)學(xué)典禮這種場(chǎng)合，校長(zhǎng)、教授們可謂用心良苦，勵(lì)志故事所傳遞的信息也很正能量。但僅僅勵(lì)志是不夠的，真正的大學(xué)生涯，并不是只有求知甚至“求成功”的華山一條路，更應(yīng)求真求善，培養(yǎng)理性精神和健全人格。開(kāi)學(xué)典禮上，比勵(lì)志更重要的是讓他們學(xué)會(huì)用理智的眼光，去尋找大學(xué)的正確打開(kāi)方式，去尋找未來(lái)人生的各種可能。如果缺乏理智，一味勵(lì)志，便可能有忽悠之嫌了。
想要大學(xué)生理智地打開(kāi)大學(xué)，首先要警惕和避免這種“一模一樣的世界”的標(biāo)配價(jià)值灌輸和成功學(xué)引導(dǎo)。回想起剛剛過(guò)去不久的畢業(yè)季，有過(guò)多少“杰出”“卓越”的成功標(biāo)準(zhǔn)一元化的堆砌和鋪陳?但是，如果這個(gè)社會(huì)通往成功之路只有爬金字塔這么一條，眾多動(dòng)物必當(dāng)一擁而上，蝸牛最多也就落得個(gè)當(dāng)墊腳石的份兒。正因?yàn)橛卸嘣獌r(jià)值和成功標(biāo)準(zhǔn)，他們才會(huì)以蝸牛精神成為各自領(lǐng)域的雄鷹，而不是成為一元價(jià)值下的犧牲品。一個(gè)好的社會(huì)，一所好的大學(xué)，應(yīng)該有多元價(jià)值和成功標(biāo)準(zhǔn)，才能鼓勵(lì)年輕人進(jìn)行自由選擇和自主創(chuàng)新，否則大學(xué)只會(huì)成為職業(yè)技能訓(xùn)練所和公務(wù)員考試預(yù)備班。
要讓大學(xué)生理智地打開(kāi)大學(xué)邁向未來(lái)，還需要大學(xué)自身的理智。大學(xué)的理智決定著大學(xué)的辦學(xué)方向，一所理智的大學(xué)，要真正做到以生為本，把本科教育放在首位，要為蝸牛和雄鷹的多元發(fā)展創(chuàng)造好的條件。如果一所大學(xué)口口聲聲重視本科教育，卻在科研競(jìng)賽、經(jīng)費(fèi)爭(zhēng)奪的路上一路狂奔，學(xué)校和教師都沒(méi)有什么心思放在本科生上。那么，大學(xué)新生們?cè)诮邮苄撵`雞湯的短暫勵(lì)志之后，也會(huì)很快就摸清生存法則：要么一入學(xué)就準(zhǔn)備出國(guó)留學(xué)，要么競(jìng)爭(zhēng)各種“學(xué)生官兒”，要么準(zhǔn)備考研、考證、考公務(wù)員。如果沒(méi)有允許“十年磨一劍”的制度環(huán)境，憑什么鼓勵(lì)人家“板凳甘坐十年冷”呢?在大干快上的快時(shí)代，慢幾乎是沒(méi)有市場(chǎng)的。人人爭(zhēng)當(dāng)雄鷹才是硬道理，以蝸牛的方式來(lái)攀登金字塔幾乎不可能。所以，要讓激情的勵(lì)志變成逆襲的現(xiàn)實(shí)，更需要一所理智的大學(xué)，當(dāng)然也更需要能讓大學(xué)擁有理智的制度環(huán)境。
一個(gè)理想的社會(huì)，一所理想的大學(xué)，應(yīng)該是“鷹擊長(zhǎng)空，魚(yú)翔淺底，萬(wàn)類(lèi)霜天競(jìng)自由”。年輕人們大都能自主選擇成長(zhǎng)道路和努力方向——要去登金字塔，可以根據(jù)自己的天賦選擇雄鷹的快速方式，也可以遵循自己的興趣選擇蝸牛的緩慢方式;如果不想去攀登金字塔，也還有更多邁向成功的路徑。這樣的理想的實(shí)現(xiàn)，需要理智的大學(xué)，也需要理智的社會(huì)。(陳先哲)
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