副校長劉志軍(左)向常萍老師(右)頒發(fā)聘任證書。

1月7日上午，河南大學副校長親自給一位副教授頒發(fā)聘書的消息，刷爆了河大校友的朋友圈。為何這個受聘儀式讓河大學子紛紛慶賀，競相傳播?聘一個副教授，為何會專門舉行規(guī)格等同于特聘教授的聘任儀式?

這個特別的聘任儀式，是為直到退休時還是講師的常萍老師專門舉行的。這位不出書、不發(fā)論文、不申報職稱，專注教學30年的老師，究竟有什么故事，讓她的學生稱她是用自己的生命在課堂上舞蹈?

例外：一場專門給副教授舉行的聘任儀式

1月7日，一場特殊的聘任儀式在河南大學舉行。之所以說特殊，是因為這個聘任儀式由校人事處處長主持，教務處副處長致辭，主管教學的副校長親授聘書。專門舉行一場如此高規(guī)格的聘任儀式，只是為了聘任一個副教授。這樣的情況在河南大學從未有過，在其他高校也不多見。

“河南大學從未為某一位教授單獨舉行聘任儀式，這是第一次，還是為一位副教授。”河南大學新聞與傳播學院強海峰老師在朋友圈中感慨。確實，以前一般是聘任黃河學者等專家學者，才會由校長或副校長親自頒發(fā)聘書，單獨給一個老師舉行聘任副教授的儀式，這還是第一次。這場聘任儀式的主人公，就是河南大學新聞與傳播學院的退休教師常萍老師。

傳說：聽過課的人說是經(jīng)受了精神洗禮

不出書、不發(fā)論文、不申報職稱，課堂卻堂堂爆滿，有人驅(qū)車數(shù)百公里只為聽她一節(jié)課，退休時還是個講師……多年來，校內(nèi)外關(guān)于常老師的故事和江湖傳說從未斷過。

“河大有個老師不寫論文、不評職稱，但是她的課堂堂爆滿。這樣的老師真是個傳說，有機會一定要聽聽她的課。”很多只聞其名未能親自聽過她的課的人常常這樣說。

“聽她的課是在接受一種洗禮，一種穿越塵世滿身滿心污垢踏入圣地進行除塵的洗禮。”聽過她的課的人會這樣感慨。

這些傳說絕非空穴來風。陳小南是河南大學新聞傳播學院2009級的研究生，考研之前，她聽到常萍老師的“江湖傳說”后，就弄到了課表，去“蹭”常老師的課。

“她課講得特別好，感覺蹭課的人比本班的學生還多。”陳小南回憶起第一次去蹭課的情況，提前半個小時到，班里已經(jīng)沒位置了，她只好和很多人一樣站著聽課。

“站著連聽了兩節(jié)課，雖然有點累，但聽她講起課來，你就會不由自主地完全沉浸在課堂中。”陳小南說，常老師給她的印象是，微胖的身材，有些稀疏的長發(fā)，講起課來會很飄逸，板書文字也是龍飛鳳舞，再加上手臂揮舞的動作，煞是有力度。第一次聽課，她就被這位先生震撼了。

“在我進去之前不知道這位老師是誰，在我聽完后只覺得如同經(jīng)歷了一次隱秘之旅，多年后才知道原來她是常萍老師。現(xiàn)在覺得，這就是一次接受了神示般的經(jīng)歷。”多年前，外語學院的學生張戡誤打誤撞走進她的課堂，多年后，她猶記得，常先生那堂課講的是王維的《鹿柴》。

“她把對人生的感受、想法都貫穿到自己的教學中，不只是教授知識，更是在傳遞人生的感悟。”她的學生、后來留校任教的黃鑫說，她是用自己的生命在課堂上舞蹈。

個性：不評職稱的她 是學生心目中最好的老師

在高校，講師和教授的工資差距是很大的，而常萍卻說：“講師和教授的工資差距多少，我到現(xiàn)在也不知道，我也沒有打聽過。我不在乎這個。”因為晉升高級職稱是一定要有論文和專著的，而常萍卻覺得這個沒意思，到現(xiàn)在連一篇論文也不肯寫。

常萍教她的學生們在當代社會要學會“詩意地生活”，她自己也在用毫無做作的行動守護內(nèi)心的真實。她在努力實現(xiàn)回歸到本然的愿望，她已經(jīng)達到了一個很高的境界，從而可以不在意論斷，自由自在地活著。

“她的每一堂課整理出來都是一篇很好的論文，但是她沒有那么做。”很多熟悉她的老師和學生感慨，如果常老師的內(nèi)心不那么平靜，不是把功利看得很淡，不會做出這樣的事情。她曾自評：“我的世界里，只不過黑白二色。”曾有很多媒體和記者想要采訪她，都被婉拒，記者也曾經(jīng)試圖想直接采訪她本人，同樣被婉拒，只能用旁人的觀感來描述大家心目中的常老師。

她越是低調(diào)，江湖中的傳說就越是不斷。漸漸地，不僅是河南大學的學子和校友，河南大學之外的人們，也對她有無限的好奇和企盼，想要親耳聆聽她那“黑白兩色，粗細線條，無彩無色”的講課。

可惜：學生心中的“口碑教授” 退休時仍是講師

從某種程度上來講，常萍只是一名普通的教師，她從1983年開始在河南大學講授古代文學課，直到退休，依然只是個講師。2015年6月19日，她上完了退休前的最后一堂課。那堂課，除了她當時教的學生，她多年前的學生和同事也專程去聽了她的“最后一課”。

“常萍老師放下粉筆，輕輕拍打雙手，來不及擦去臉頰上掛著的汗水，便趕緊向講臺下的學生們鞠躬致意。課堂上響起經(jīng)久不息的掌聲，常老師只好再鞠躬微笑著示意大家停下來。就這樣重復了幾次，掌聲才慢慢地停了下來。”黃鑫這天也專門去聽了這“最后一課”。

2015年10月，常萍以講師身份正式退休。“金杯銀杯不如口碑。”在河大學子的心目中，只有講師職稱的常萍老師，是“口碑教授”，是真正的教授。

“她給我們上第一節(jié)課的時候說：“文學是什么?學文學有什么意義?文學是大地通往天空的道路。”她的學生王艷茹說，這句話博得了所有同學的掌聲。這樣的話不鼓掌，還有什么值得賞析?

肯定：高級職稱不過是“遲來的認可”

2014~2015學年的寒假，主管教學的河南大學副校長劉志軍從朋友圈了解到她的事跡。這時，距常萍老師退休只有不到一年時間了。

開學后不久，劉校長專門“點名”聽了常老師的課。“通過課堂教學，驗證了寒假期間我在微信平臺上看到的文章，不僅是驗證，而且是有血有肉地豐滿了我對常萍老師的認知。”之后近一年的了解，讓他對常老師有了更深刻的認識。

“這個聘任證書，是個遲來的認可。”在聘任儀式現(xiàn)場，劉志軍說，在常老師以講師職稱辦理了退休手續(xù)之后，經(jīng)學校研究，決定聘任常萍老師為副教授，繼續(xù)為本科生授課，這是對常萍老師遲來的認可。“這個聘書不僅僅是發(fā)給她個人的，實際上是發(fā)給以常萍老師為代表的、長期以來耕耘在教學第一線、長期潛心研究教學、全身心投入教學，同時又得到老師特別是同學們高度認可的老師們的。”

“要感謝眾多同仁還有學生對我生存選擇的尊重，以及對我作為一個獨立個體所擁有的才華的欣賞，由于有了這種尊重和欣賞，我才敢、才能、才會自由馳騁。”在常老師看來，是學校給她提供了成就教書夢想的舞臺，正是河南大學百年老校獨有的寬松環(huán)境和厚重的人文底蘊，才使她能夠堅守夢想。

她依然希望這只是一個聘書，而不是壓力，也希望自己不辜負在它背后的所有涵義。更重要的是，她希望自己還有眾多關(guān)注她的人，能把它放下，“因為我仍然是也只是一個喜歡在空曠的天地間靜悄悄行走的過客。”