依據山東省教育招考院排定的高考進程，6月25日前出高考成績，28日開始志愿填報。

高考志愿分七次填報

記者從市招考辦獲悉，今年山東高考志愿分七次填報。

6月28日填報夏季高考藝術類本科提前批、高水平運動員及文理類本科提前批、專科提前批(含直招士官生)志愿;填報春季高考本科提前錄取志愿。

7月5日填報夏季高考文理類自主招生批(含高校農村專項計劃)、本科一批(含地方農村專項計劃)、藝術類本科一批、體育類本科志愿。

7月12日填報夏季高考文理類本科提前批、藝術類本科提前批征集志愿。

7月23日填報夏季高考文理類本科一批(含地方農村專項計劃)征集志愿;填報夏季高考藝術類本科一批、體育類本科第一次征集志愿;填報夏季高考文理類本科二批及春季高考本科志愿。

8月1日填報夏季高考文理類本科二批、春季高考本科第一次征集志愿;填報夏季高考藝術類本科一批、體育類本科第二次征集志愿。

8月5日填報夏季高考文理類本科二批、春季高考本科第二次征集志愿;填報夏季高考文理類、藝術類、體育類專科(高職)及高職院校專項計劃志愿;填報春季高考專科(高職)及高職院校專項計劃志愿。

8月13日填報夏季高考文理類、藝術類、體育類專科(高職)、春季高考專科(高職)征集志愿。

合理填好高考平行志愿

近兩年，山東高考錄取平行志愿大行其道：夏季高考在普通文、理科實行平行志愿，春季高考實行在專業類別內平行志愿錄取模式。

所謂平行志愿，是指在某個錄取批次設置的高校志愿均為并列的志愿。平行志愿與傳統志愿的主要區別在于投檔方式上的區別。山東省夏季高考平行志愿，首先將所有考生分文、理科，按位次從高到低進行排序，然后按照順序依次檢索考生所填報的志愿，當被檢索到的志愿高校招生計劃未滿額時，該生即被投到該高校。平行志愿體現了“分數(位次)優先，遵循志愿”的原則。而傳統的單一高校志愿投檔中，考生只能在唯一一所志愿高校中排名投檔，遵循“志愿優先，按分排序”的投檔原則。

平行志愿也有風險，即實行一輪投檔，投檔到志愿院校后，被退檔的只能參加征集志愿或下一批次錄取。如果考生不服從專業調劑或不符合志愿院校招生簡章要求的條件，被退檔風險較大。因此，市招考辦有關負責人建議考生可以采取沖一沖、穩一穩、保一保、墊一墊的策略。考生要慎重選擇是否服從專業調劑。

廣泛了解高校專業 慎重填報

選報專業是高考志愿填報的重要一環，市招考辦有關負責人建議考生從報考的角度了解專業，包括專業的內涵、設置情況、就業方向、就業情況以及高校開設專業情況。

了解專業的內涵：

目前我國大學本科設有哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農學、醫學、管理學、藝術學12個學科門類。每個學科門類下面設有專業大類，專業大類下是各個專業。最近教育部公布的《普通高等學校本科專業目錄》中的學科門類新增了藝術學學科門類，未設軍事學學科門類，其代碼11預留。專業類由修訂前的73個增加到92個;專業由修訂前的635種調減到506種。

目錄中哲學門類下設專業類1個，4種專業;經濟學門類下設專業類4個，17種專業;法學門類下設專業類6個，32種專業;教育學門類下設專業類2個，16種專業;文學門類下設專業類3個，76種專業;歷史學門類下設專業類1個，6種專業;理學門類下設專業類12個，36種專業;工學門類下設專業類31個，169種專業;農學門類下設專業類7個，27種專業;醫學門類下設專業類11個，44種專業;管理學門類下設專業類9個，46種專業;藝術學門類下設專業類5個，33種專業。

在了解某個專業的內涵前，首先要全面了解專業大類以及各大類中有哪些專業，把握專業的整體情況，才能對所選專業有一個理性的認識。以往填報志愿時，考生和家長因為不了解專業內涵、混淆專業名稱而報錯志愿的情況屢有發生。一些考生喜歡選擇那些名稱好聽、時髦的專業，升入大學后，卻對所選專業不感興趣，產生厭學心理。每個高校每年的招生專業從十幾個到幾十個不等。

不少專業的名稱并不能反映出專業的實質和將來的職業。比如，“計算機科學與技術”和“信息與計算機科學”這兩個專業的名稱很相似，但是一個是屬于工學電氣信息類，一個是屬于理學數學類。不論是主修課程還是將來的就業領域都是大不一樣。還有一些專業名稱很難從字面上了解其專業性質的，比如，化學工程與工業生物工程屬于化學與制藥類，化學生物學屬于化學類。另外，有的專業側重于與就業掛鉤，培養的是技能型人才;有的專業則側重基礎理論，適合繼續深造學習。這些都需要考生家長心理有數。因此，了解專業內涵，可以避免或減少想當然、望文生義填報志愿所帶來的后悔與無奈。

了解課程設置情況：

通常某一個專業會有多所高校開設，比如計算機專業在我國有500多所高校開設，而各高校的課程設置情況也不盡相同，但該專業的主干課程在這些高校中都會開設。考生家長在選擇專業前，應該先了解專業課程設置情況，這樣才能根據考生的學習成績和能力來確定專業。因為不少專業的核心課程都是與中學各學科相對應，

擅長數學的同學，可以選擇數學與應用數學、經濟學、金融學、信息與計算科學等專業;物理和數學成績都不錯的同學，可以選擇機械類、電氣信息類、土建類、航空航天類里面的專業;喜歡化學的同學，可以選擇材料科學類、化學工程與工藝、食品科學等專業;對生物有興趣的同學可以選擇生物技術、生物工程、農學、醫學之中的專業;喜歡文學和外語的同學，可以選擇文學、新聞學和外語教育等專業等等。除了專業的課程設置情況外，考生家長還要了解各專業的學習年限，雖然大部分本科專業都是四年制，但有少數專業的學習年限有所不同，比如，醫學類專業一般需要學習5-8年，了解專業的學習年限，可以在報考時有充分的的心理準備。

了解專業的就業方向：

我國的大學教育基本是專業教育，高考志愿時報考的專業，可以說是為將來的職業發展做出了第一次選擇。大學畢業后，找一份對口工作，既可以將大學的知識學以致用，也可以更快的適應職場生活。如今出現不少大學生畢業“轉行”的現象，往往是當初選擇專業時了解不夠。在選擇專業時，考生家長必須要認真的了解該專業畢業后可以從事什么工作，可以在哪些行業發展。

值得考生家長注意的是，職業工作內容往往與專業學習內容差別很大。喜歡學習專業內容，不意味著喜歡職業工作內容。比如土木工程專業，主要學習力學知識、數學知識，對幾何繪圖能力有一定要求。如果一個男同學在高中階段擅長這幾項，學習土木工程專業自然是很得心應手。但是，如果這位同學不喜歡經常到房屋建筑工地、道橋施工地跑現場的話，那么將來他未必喜歡從事土木工程師這個職業。填報志愿時選擇考生感興趣的專業，并明確專業的就業方向，那么，在考生未來的學習、工作中無疑可以揚長避短，充分發揮自己的聰明才智。

了解畢業生就業情況：

面對近幾年大學畢業生嚴峻的就業形勢,什么專業就業前景好已經成了眾多學生和家長填報志愿的導向。社會對不同專業畢業生的需求并不平衡，這些專業的供求狀況,在不同學校、不同學歷層次的表現不一樣,并隨著時間的推移而變化。那么，考生家長就要對某專業社會需求情況有一個前瞻性的了解，還要著重了解欲報考院校某專業的就業率及就業質量。考生和家長一定要明白,表面看起來熱門的專業,就業率不一定高。

一項調查顯示,2010屆本科大學生簽約率排名前十位的專業為：能源動力類、化學類、機械類、化工與制藥類、土建類、電氣信息類、工程力學類、材料科學類、管理科學與工程類、工商管理類。這十類就業率高的專業,多為報考時的冷門專業,在一些專業中,90%以上為調劑生。而報考時的熱門專業卻成為就業時卻遭遇尷尬，比如，法學、醫學、國際貿易、計算機科學與技術、生物技術、環境工程、生物工程等。十大類就業率高的專業,往往學習難度大、工作環境艱苦、成功感低,降低了進入這些專業的學生數量,就業率自然上升。考生家長要了解所選專業的就業情況，一般可以從教育部公布的專業就業狀況、社會調查機構的相關數據、專業所在高校的就業情況、專業行業的統計數據、招聘網站的供求情況等幾個方面著眼。

了解高校開設專業情況：

選定了心儀的專業后，考生家長還要了解哪些學校開設這個專業，是否在本省(市、區)招生等情況。另外即使是同一專業，由于各高校在培養特色和優勢研究方向上也有很大不同。全國大約500所高校開設計算機專業，分布于不同層次，既有綜合型重點高校，也有普通院校，還有一些高職院校。這些院校其培養方向和特色各有不同，有的傾向于軟件，有的傾向于硬件，有的傾向于計算機網絡，有的在信息安全方面頗具特色。考生家長只對這些都有了一定的了解后，才能根據孩子的情況，做出正確的選擇。